We want to buy mangoes. 2. My mother goes to the market. Yanti likes durian. The grapes are very expensive. 5. My mother goes to the market to buy bananas. Bananas are good for our health. 7. I have a new wallet Papayas are cheap and they are deliciou

Let’s rearrange the words hlm. 70 Pada bagian ini, siswa diminta untuk menyusun kata-kata yang diacak menjadi kalimat yang benar sesuai contoh yang diberikan. Setelah siswa selesai mengerjakan latihan, guru akan menilai hasil kerja siswa dan menuliskannya di kolom penilaian untuk nilai menulis writing score yang terdapat di bawah soal. Kriteria penilaian adalah berdasarkan kemampuan siswa menyusun kata sehingga membentuk kalimat yang tepat. Jawaban:

1. We want to buy mangoes. 2. My mother goes to the market.

3. Yanti likes durian.

Kunci Jawaban They are one hundred and fifty thousand rupiahs. How much are they? Gbr. sepatu Rp150.000,00 It is three hundred thousand rupiahs. How much is it? Gbr. gitar Rp300.000,00 It is four hundred and fifty thousand rupiahs. How much is it? Gbr. kamus elektronik Rp450.000,00 92

4. The grapes are very expensive. 5. My mother goes to the market to buy bananas.

6. Bananas are good for our health. 7. I have a new wallet

8. Papayas are cheap and they are delicious. 9. My father likes durian very much.

10.We need lots of money to buy those fruits. Let’s read and answer hlm. 71 Pada bagian ini, siswa akan membaca secara mandiri sebuah teks yang berjudul “The Market”. Kemudian, siswa diminta untuk menjawab pertanyaan yang terdapat di bawah teks. Sambil mendengarkan siswa membaca dan menjawab pertanyaan, guru menilai kemampuan membaca siswa dan menuliskannya di kolom penilaian untuk nilai membaca reading score. Kriteria penilaian adalah berdasarkan kemampuan membaca dengan intonasi yang benar dan menjawab pertanyaan dengan tepat. Jawaban:

1. Yes, they do. 2. Yes, they do.

3. No, it does not. 4. No, it is not.

5. Yes, they are. 6. No, they are not.

7. Yes, we can. 8. No, we cannot.

Let’s enjoy hlm. 72 Pada bagian akhir Lesson 9, siswa diminta untuk melingkari satu kata dalam satu baris yang tidak termasuk dalam kelompok kata seperti contoh. Jawaban: Kunci Jawaban glass tea coffee milk train car computer motorcycle soup bathroom toothpaste towel spoon plate fork floor cabbage chillies meat beans newspaper trousers shirt shoes pencil pen eraser knife student teacher classroom headmaster chair table desk book ice cream starfruit tomato orange 93 Writing score + Reading score + Speaking score + Listening score ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4 Selanjutnya, guru mengisi kolom penilaian dan menghitung nilai rata-rata. Conceptual Comprehension merupakan nilai Penguasaan Konsep yang ditulis oleh setiap siswa untuk diri sendiri. Tuliskan kembali nilai-nilai dari tiap kemampuan yang sudah diberikan sebelumnya. Jumlahkan empat nilai penerapan dan hitunglah rata-rata nilai dengan rumus di bawah ini: Hasil perhitungan tersebut merupakan nilai rata-rata average score dari siswa yang bersangkutan. Kolom catatan guruorang tua dapat diisi dengan komentar mengenai hasil belajar siswa atau pujian dan komentar positif lain. Kunci Jawaban 94 Lesson 10 Where is the Post Office? Let’s listen and repeat hlm. 73 Pada bagian ini siswa diajak untuk mendengarkan percakapan mengenai lokasi tempat tertentu dari kasetCD listening dan siswa diminta untuk meniru pengucapan dialog tersebut secara berpasangan. Let’s learn about it hlm. 74 Pada latihan ini, guru meminta siswa untuk mempelajari kalimat yang biasa digunakan untuk menunjukkan posisi atau arah. Selanjutnya, siswa menuliskan nilai untuk mereka sendiri mengenai materi yang telah mereka pelajari. Nilai harus berupa angka antara 5 sampai 10. Arti dari kisaran nilai adalah sebagai berikut: Nilai Arti 10 9 8 7 6 5 Sangat mengerti Mengerti Cukup mengerti Kurang mengerti Tidak mengerti Tidak tahu Kisaran nilai di atas berlaku untuk semua penilaian di dalam buku teks Let’s Make Friends with English jilid 1-6. Let’s write hlm. 75 Pada bagian ini siswa akan menuliskan jawaban dari pertanyaan yang terdapat di bawah setiap gambar seperti contoh. Setelah siswa selesai mengerjakan, guru akan menilai hasil kerja siswa dan menuliskannya di kolom penilaian untuk nilai menulis writing score di bagian bawah soal. Kriteria penilaian adalah berdasarkan kemampuan siswa menuliskan jawaban sesuai gambar yang diberikan. Jawaban:

1. It is next to the theater. 2. He is in front of the board.