mengubah pecahan ke bentuk persen, desimal, menjumlah pecahan dan desimal; mengurang pecahan dan desimal; mengalikan pecahan dan desimal; membagi pecahan dan desimal; m e ne nt uka n pe rba n- dingan; Persentase

93 Gemar Matematika V SDMI Perhatikan gambar di atas. Saat di mal atau supermarket kamu pasti sering melihat keadaan seperti di atas. Begitu juga di toko busana, toko sepatu dan tas, toko alat tulis, dan toko swalayan sering memberikan diskon atau potongan harga. Besar diskon biasanya ditunjukkan dengan persen. Misalnya, suatu jenis busana didiskon 50. Artinya, pembeli jenis busana tersebut mendapat potongan harga 50 dari harga yang tercantum pada label. Dalam bab ini kamu akan mempelajari:

1. mengubah pecahan ke bentuk persen, desimal,

dan sebaliknya;

2. menjumlah pecahan dan desimal;

3. mengurang pecahan dan desimal;

4. mengalikan pecahan dan desimal;

5. membagi pecahan dan desimal;

6. m e ne nt uka n pe rba n- dingan;

7. menentukan skala; dan 8. menyelesaikan perma-

salahan yang berkaitan dengan perbandingan dan skala. Sumber: Dokumen Penerbit Di unduh dari : Bukupaket.com 94 Pecahan Persentase buah mangga yang busuk juga dapat di- hitung seperti berikut. 4 50 = 4 50 × 100 = 400 50 = 8 ☞

A. Mengubah Pecahan ke Bentuk Pecahan Lain

1. Persentase

Kamu mungkin sudah sering mendengar tentang persen. Kamu juga pernah melihat bentuk persen, bukan? Tahukah kamu arti persen? Persen termasuk dalam pecahan. Lambang persen adalah . Persen artinya perseratus. 3 dibaca tiga persen . 50 dibaca lima puluh persen . Selanjutnya, perhatikan penjelasan berikut. 13 sama artinya dengan 13 100 , atau sebaliknya. 37 sama artinya dengan 37 100 , atau sebaliknya. Selanjutnya akan dipelajari hal-hal yang berkaitan dengan persentase.

a. Menentukan persentase dari banyak benda atau

kuantitas Misal dari 50 buah mangga terdapat 4 buah di antaranya busuk. Dari keterangan di atas persentase buah mangga yang busuk sebagai berikut. 4 50 = 4 2 50 2 × × = 8 100 = 8 Jadi, dapat dikatakan bahwa 8 dari buah mangga itu sudah busuk.

b. Menentukan banyak kuantitas jika persentase

dan banyak benda keseluruhan diketahui Perhatikan beberapa hal di bawah ini. 1 Harga sepatu yang tertera pada label Rp50.000,00. Apabila besar diskon 20, kita dapat menentukan nilai diskon potongan harga dalam rupiah. Diskon = 20 × 50.000 = 20 100 × 50.000 = 1.000.000 100 = 10.000 Jadi, diskon 20 itu senilai dengan Rp10.000,00. Di kelas IV kamu sudah mempelajari pecahan, antara lain mengubah bentuk pe- cahan, menjumlah, mengu- rangi, mengalikan, dan mem- bagi. Misal: 3 5 + 1 5 = 3 1 5 + = 4 5 8 11 – 3 11 = 8 3 11 − = 5 11 2 3 × 3 4 = 2 3 3 4 × × = 6 12 = 1 2 1 3 : 2 5 = 1 3 × 5 2 = 1 5 3 2 × × = 5 6 Selain di toko-toko, persen- tase juga digunakan oleh pe- dagang. Misalnya pedagang buah-buahan, sayur-sayuran, dan penjual daging. Peng- gunaannya antara lain dalam menghitung persentase laba, persentase kerusakan, atau jumlah barang-barang yang laku dijual. Di unduh dari : Bukupaket.com 95 Gemar Matematika V SDMI 2 Di dalam keranjang ada 80 mangga. Sebanyak 25 di antaranya sudah matang. Ada berapa buah mangga yang sudah matang? Kita dapat menghitungnya seperti ini. Mangga yang matang = 25 × 80 = 25 100 × 80 = 2.000 100 = 20 Jadi, mangga yang sudah matang ada 20 buah.

2. Mengubah Pecahan ke Bentuk Persen dan