KERANGKA BERPIKIR KAJIAN TEORI

37 Wawancara digunakan peneliti untuk menganalisa data dan informasi tentang pelaksanaan Pembiayaan Pendidikan di sekolah. Sumber datanya terdiri dari direktur pendidikan, kepala sekolah, dan bendahara MA An- Najah Petukangan Selatan Jakarta. Informasi yang dibutuhkan antaralain; 1. Perencanaan dalam pelaksanaan pembiayaan pendidikan di sekolah meliputi; keterlibatan guru dan komite dalam penyusunan RAPBS 2. Pengelolaan sumber dana untuk memperlancar program sekolah seperti SPP, BOS, uang dari donatur lain. 3. Distribusi atau pemakaian terhadap dana pendidikan, meliputi; efektifnya pelaksanaan pembiayaan pendidikan meliputi gaji dan honor, pengadaan barang dan jasa, kebutuhan lain seperti konsumsi, rapat, pertanggung jawaban pembiayaan sekolah dan sebagainya. 4. Evaluasi terhadap penggunaan dana pendidikan, meliputi; keterlibatan pengawas eksternal seperti komite sekolah, agar terciptanya transparansi pembiayaan sekolah. 3. Studi Dokumentasi Studi dokumentasi digunakan untuk melihat fakta dan hasil pelaksanaan pembiayaan pendidikan dalam mencapai peningkatan mutu pendidikan Dokumen yang diteliti meliputi; RAPBS, buku bayaran sekolah, buku kas pemasukan dan pengeluaran pembiayaan. Tehnik penelitian yang utama adalah wawancara, yaitu mewawancarai Direktur pendidikan, Kepala sekolah dan bendahara untuk memperoleh data mengenai pelaksanaan pembiayaan pendidikan di MA An Najah Petukangan Selatan Jakarta. 38

E. Kisi-kisi Instrument Pengumpulan Data

Tabel 1 Kisi-kisi Instrumen Penelitian Pembiayaan pendidikan di MA An-Najah Petukangan selatan, Jakarta NO VARIABEL DIMENSI INDIKATOR JUMLAH 1 Pembiayaan pendidikan 1. Profil Sekolah 2. Perencanaan pembiayaan pendidikan.  Latar belakang berdirinya sekolah  Visi dan misi sekolah  Struktur organisasi  Keadaan sumber daya manusia  Keadaan sarana dan prasarana  Prestasi yang pernah diraih  Merencanakan rangkaian biaya yang dibutuhkan  Merencanakan program- program yang menjadi prioritas  Memperkirakan biaya perencanaan itu  Kapan dan Siapa saja yang terlibat dalam penyusunan RAPBS  Siapa yang bertanggung jawab dalam penyusunan 6 5 39 3. Identifikasi Sumber Dana 4. Distribusi pembiayaan pendidikan 5. Evaluasi dan pengawasan pembiayaan pendidikan RAPBS  Sumber dana  Besarnya sumber dana  Pembukuan terhadap pendapatan  Alokasi pengunaan dana  Sisa distribusi dana Pengawasan anggaran  Memantau penggunaan pembiayaan pendidikan  Melaporkan hasil-hasil temuan dan kegiatan  Pemeriksaan terhadap kas  Hal apa saja yang dilakukan dalam pengawasan Evaluasi  Apakah ada kegiatan evaluasi  Kapan evaluasi dilaksanakan.  Siapa saja yang melakukan evaluasi  Kepada siapa dipertanggungjawabkan hasil evaluasi  Tindak lanjut hasil evaluasi 3 2 9