Berpikir Kritis Pangkat Bilangan Pecahan

MATEMATIKA 37 Alternatif Penyelesaian: b. 2 8 Metode 1 2 8 = 2 1 8 § · ¨ ¸ © ¹ Bentuk dalam bentuk perkalian pangkat = 2 8 Bentuk ke dalam akar pangkat tiga = 2 2 = 4 Hitung hasil pangkatnya Metode 2 2 8 = 1 2 8 Bentuk dalam bentuk kuadrat = 1 64 Kalikan pangkat = 64 4 Hitung hasil akarnya Metode 3 2 8 = 2 2 Bentuk dalam bentuk perkalian pangkat = 2 2 u Bentuk ke dalam akar pangkat tiga = 2 2 = 4 Hitung hasil pangkatnya Ayo Kita Tinjau Ulang 7XOLVNDQEHQWXNEDNXGDUL a. 1 2 64 b. 2 27 7XOLVNDQEHQWXNSHUSDQJNDWDQSHFDKDQGDUL a. 25 b. 125 Pangkat Bilangan Pecahan Latihan 1.5

1. Berpikir Kritis

7RQR GDSDW PHQJLVL SHQXK VHEXDKNHUDQMDQJEXDKZDNWXPHQLW-LND7RQR PHQJLVLNHUDQMDQJWHUVHEXWGHQJDQNHFHSDWDQGXD kali dari biasanya. Berapa menitkah waktu yang GLEXWXKNDQ7RQRXQWXNPHQJLVLSHQXKNHUDQMDQJ buah tersebut? Sumber: Dokumen Kemdikbud Gambar 1.16 .HUDQMDQJEXDK Di unduh dari : Bukupaket.com Kelas IX SMPMTs Semester 1 38 2. Analisis Kesalahan. Jelaskan dan perbaiki kesalahan persamaan berikut. 2 2 1 x x 1\DWDNDQSHUSDQJNDWDQGLEDZDKLQLGDODPEHQWXNODLQ a. 1 - b. 1 2 1 5 § · ¨ ¸ © ¹ c. 1 27 8 § · ¨ ¸ © ¹ 4. Nyatakan perpangkatandi bawah ini dalam bentuk lain a. 1 1 1 - - - 6 6 6 u u b. 625 5. Sederhanakan bentuk perpangkatan di bawah ini a. 1 4 6 y y u b. 1 - 2 2 : 2 m m 6. Hitung operasi bilangan berpangkat di bawah ini: a. 1 2 2 u b. 2 1 5 5 5 c. 24 1,96 10 u 6HWLDSNDOLSHUD\DDQ+875,60317DPDQPHQJDGDNDQORPED³NHODVEHUKLDV´ 6HOXUXKVLVZDGLZDMLENDQPHQJKLDVNHODVPHUHNDVHPHQDULNPXQJNLQGHQJDQ tema kemerdekaan. Kelas 9A berencana menghias langit-langit kelas dengan deretan bendera merah-putih pada benang wool. Sesuai kesepakatan, benang bendera tersebut akan dihiaskan memutari langit-langit kelas dan menyilang SDGDGLDJRQDOQ\DHUDSDSDQMDQJEHQDQJEHQGHUD\DQJGLEXWXKNDQNHODV MLNDNHODVQ\DEHUXNXUDQPu 8 m? 6HGHUKDQDNDQ EHQWXN RSHUDVL SHUSDQJNDWDQ EHULNXW LQL WXOLVNDQ MDZDEDQPX dalam bentuk akar: a. xyz x yz b. 1 2 ab a b u - 6HGHUKDQDNDQ EHQWXN RSHUDVL SHUSDQJNDWDQ EHULNXW LQL WXOLVNDQ MDZDEDQPX dalam bentuk pangkat: a. a bc abc u b. xyz x yz Di unduh dari : Bukupaket.com MATEMATIKA 39 10. Gunakan kalkulator untuk mendapatkan nilai perpangkatan di bawah ini: a. 1 b. 1 4 125 c. 1 2 1.024 1. Gunakan akses internet untuk mendapatkan populasi penduduk di 5 negara dengan penduduk terpadat di dunia. D 1\DWDNDQ MXPODK PDVLQJPDVLQJ SRSXODVL SHQGXGXN WHUVHEXW GDODP bentuk notasi ilmiah E DSDWNDQ MXJD OXDV ZLOD\DK GL QHJDUD WHUVHEXW 6HODQMXWQ\D GDSDWNDQ NHSDGDWDQSHQGXGXNPDVLQJPDVLQJQHJDUD1\DWDNDQMDZDEDQPXGDODP bentuk baku. F 0HODOXLFDUD\DQJVDPDFDULWDKXMXJDWHQWDQJSHUWXPEXKDQSHQGXGXN WLDSWDKXQQ\D.HPXGLDQGDSDWNDQMXPODKSHQGXGXNWDKXQNHGHSDQNH depan di masing-masing negara. G DUL LQIRUPDVL \DQJ NDPX GDSDWNDQ SDGD SRLQ EXWLU F +LWXQJ MXJD kepadatan penduduk 10 tahun kedepanke depan. 2. Seorang ayah memberikan sebuah tantangan kepada anaknya untuk PHQJKLWXQJMXPODKELMLMDJXQJ\DQJGLSHUOXNDQXQWXNPHPHQXKLSDSDQFDWXU -LNDSDGDNRWDNSHUWDPDGLEHULELMLMDJXQJNRWDNNHGXDELMLMDJXQJELML MDJXQJXQWXNNRWDNNHWLJDELMLXQWXNNRWDNNHHPSDWGHPLPLNLDQEHUODQMXW sampai memenuhi ke enampuluh kotak. D DQWXDQDNWHUVHEXWPHQHQWXNDQVXVXQDQMXPODKELMLSDGDPDVLQJPDVLQJ kotak papan catur tersebut. E -LNDEHUDWWLDSWLDSELMLMDJXQJDGDODKJUDSDWNDQEHUDWELMLMDJXQJ pada masing-masing kotak. F DEXQJNDQLQIRUPDVL\DQJNDPXGDSDWNDQGDODPEHQWXNWDEHOSHUKLWXQJDQ \DQJPHPXDWNHGXDLQIRUPDVLWHUVHEXW G HUDSDNDK XDQJ \DQJ KDUXV GLNHOXDUNDQ DQDN WHUVHEXW MLND KDUJD ELML MDJXQJWLDSNLORJUDPQ\DDGDODK5S Proyek 1 Di unduh dari : Bukupaket.com Kelas IX SMPMTs Semester 1 40 Perpangkatan dan Bentuk Akar Uji Kompetensi 1 1. Dapatkan hasil dari operasi perpangkatan berikut ini. 4 64 L VHEXDK GHVD GL .DEXSDWHQ DUDQWXND .XSDQJ 177 terdapat sebuah lapangan seukuran lapangan sepak bola 120m u 90m. Pemerintah daerah setempat berencana menanami lapangan dengan rumput. Hitung luas rumput yang disediakan untuk menanami seluruh permukaan ODSDQJDQVHSDNERODWHUVHEXW-HODVNDQMDZDEDQPXGDODP SHUSDQJNDWDQ\DQJSDOLQJVHGHUKDQDXDVSHUVHJLSDQMDQJ DGDODKSDQMDQJuOHEDU DSDWNDQ EHQWXN SHUSDQJNDWDQ \DQJ HNLYDOHQ GHQJDQ ELODQJDQ GL EDZDK LQL -DZDEDQGDSDWOHELKGDULVDWXEHQWXNSHUSDQJNDWDQ a. 2 8 b. 27 4. Diketahui 1 2 6 n n n n x y x y adalah senilai dengan x a y b . Dapatkan nilai b a . 6HGHUKDQDNDQRSHUDVLSHUSDQJNDWDQDOMDEDUEHULNXWLQL a. y u \ 2 F tn 4 u 4t b. 2 6 b y b y u G x îx 2 y 2 × 5y 4 7XOLVNDQELODQJDQGLEDZDKLQLGDODPQRWDVLLOPLDK a. 0,00000056 c. 0,98 b. 2.500.000 d. 10.000.000.000.000 +LWXQJKDVLOSDGDSHUSDQJNDWDQEHULNXWLQL7XOLVNDQMDZDEDQPXGDODPQRWDVL ilmiah. a. 12 u 2 b. 7,27 u 10 2 – 0,5 u 10 F u 10 4 u 10 -6 G u 10 u5,2 u 10 Di unduh dari : Bukupaket.com MATEMATIKA 41 8. Diberikan x = 24 dan y 7HQWXNDQ KDVLO RSHUDVL GL EDZDK LQL WXOLVNDQ MDZDEDQPXGDODPEHQWXNSHUSDQJNDWDQ\DQJSDOLQJVHGHUKDQD a. x u y b. x y HUDSDNDKKDVLORSHUDVLSHUSDQJNDWDQEHULNXW 5 – 246 5 HUDSDEDQ\DNGHWLNGDODPNXUXQZDNWXWDKXQ7XOLVNDQKDVLOQ\DGDODP notasi ilmiah. 7XOLVNDQKDVLORSHUDVLSHUSDQJNDWDQEHULNXWLQL a. -8 u 2 6 c. 4 16 2 b. 5 4 u 50 d. 98 7

12. Tantangan. Pada acara lomba 17 Agustus


Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

85 2182 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

31 561 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

30 484 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

12 313 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

22 434 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

36 690 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

31 599 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

11 386 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

16 568 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

27 688 23