digunakan yaitu selalu, sering, kadang-kadang, tidak pernah dengan pedoman pemberian skor sebagai berikut.
1. Apabila pertanyaan dibuat positif diberi skor sebagai berikut.
Jawaban setuju diberi skor 4
Jawaban sering diberi skor 3
Jawaban kadang-kadang diberi skor 2
Jawaban tidak pernah diberi skor 1
2. Apabila pertanyaan dibuat negatif diberi skor sebagai berikut.
Jawaban setuju diberi skor 1
Jawaban sering diberi skor 2
Jawaban kadang-kadang diberi skor 3
Jawaban tidak pernah diberi skor 4
3.8.2 Validitas
Menurut Sugiyono 2015: 173 valid berarti instrumen tersebut dapat digunakan untuk mengukur apa yang seharusnya diukur. Instrumen yang valid
berarti alat ukur yang digunakan untuk mendapatkan data mengukur itu valid. Rumus korelasi Product Moment dari Pearson tersebut adalah sebagai berikut
Sugiyono, 2014: 228: ∑ ∑ ∑
√[ ∑ ∑
] [ ∑ ∑
] Keterangan :
r
xy
= koefisien korelasi antara x dan y X = skor butir
Y = skor total
N = ukuran data Dari rumus tersebut didapat harga r
hitung
kemudian dicocokan dengan r
tabel
untuk mengetahui item soal valid dan tidak valid. Jika r
hitung
sama dengan atau lebih besar dari r
tabel
dengan taraf signifikan 5 maka item valid. Sebaliknya jika r
hitung
lebih kecil dari r
tabel
maka item tidak valid. Sebelum instrumen digunakan harus diuji cobakan terlebih dahulu. Data
dari uji coba kemudian ditabulasikan untuk memperoleh skor guna menghitung hasil uji coba. Dalam penelitian ini perhitungan validitas hasil uji coba instrumen
peneliti menggunakan program SPSS versi 16. Dari perhitungan dengan program SPSS 16, dari 30 soal uji coba variabel
iklim kelas, diperoleh soal yang valid sebanyak 22 dan yang tidak valid sebanyak 8 soal. Sedangkan untuk variabel motivasi belajar, dari 30 soal yang diuji cobakan
sebanyak 23 soal dikatakan valid dan 7 soal tidak valid.
Tabel 3.3
Hasil Uji Coba Validitas Instrumen Variabel
Butir r hitung
r tabel Keterangan
Iklim Kelas 1
0,434 0,334
Valid 2
0,100 0,334
Tidak valid 3
0,456 0,334
Valid 4
0,535 0,334
Valid 5
0,421 0,334
Valid 6
0,671 0,334
Valid 7
-0,126 0,334
Tidak valid 8
0,462 0,334
Valid 9
0,480 0,334
Valid 10
0,449 0,334
Valid 11
0,568 0,334
Valid 12
0,280 0,334
Tidak valid 13
0,517 0,334
Valid 14
0,612 0,334
Valid 15
0,467 0,334
Valid
16 0,689
0,334 Valid
17 0,544
0,334 Valid
18 0,231
0,334 Tidak valid
19 0,487
0,334 Valid
20 0,512
0,334 Valid
21 0,510
0,334 Valid
22 0,534
0,334 Valid
23 0,064
0,334 Tidak valid
24 0,546
0,334 Valid
25 0,141
0,334 Tidak valid
26 0,251
0,334 Tidak valid
27 0,444
0,334 Valid
28 0,703
0,334 Valid
29 0,590
0,334 Valid
30 0,180
0,334 Tidak valid
Motivasi Belajar 1
0,796 0,334
Valid 2
0,495 0,334
Valid 3
0,164 0,334
Tidak valid 4
0,602 0,334
Valid 5
0,424 0,334
Valid 6
0,604 0,334
Valid 7
0,548 0,334
Valid 8
0,463 0,334
Valid 9
0,492 0,334
Valid 10
0,478 0,334
Valid 11
0,292 0,334
Tidak valid 12
0,513 0,334
Valid 13
0,517 0,334
Valid 14
0,457 0,334
Valid 15
0,653 0,334
Valid 16
0,066 0,334
Tidak valid 17
0,137 0,334
Tidak valid 18
0,488 0,334
Valid 19
0,427 0,334
Valid 20
0,471 0,334
Valid 21
0,536 0,334
Valid 22
0,500 0,334
Valid 23
0,495 0,334
Valid 24
0,504 0,334
Valid 25
0,219 0,334
Tidak valid 26
0,320 0,334
Tidak valid 27
0,588 0,334
Valid 28
0,159 0,334
Tidak valid 29
0,463 0,334
Valid
30 0,543
0,334 Valid
Sumber : Hasil penelitian pengolahan data tahun 2016
3.8.3 Reliabilitas
