3. Bagi Peneliti
Peneliti dapat lebih memahami tentang bagaimana melaksanakan pendekatan saintifik dalam pembelajaran matematika.
G. Batasan Istilah
1. Analisis
Analisis adalah proses penyelidikan dan kegiatan memahami seluruh informasi yang terdapat pada suatu kasus yang sedang terjadi.
2. Pembelajaran Matematika
Pembelajaran matematika adalah suatu proses pembangunan makna dan pemahaman yang melibatkan siswa secara aktif, dimana proses ini
dirancang guru sebagai usaha untuk membantu siswa mencapai perubahan pengetahuan, pemahaman, keterampilan tentang matematika.
3. Kurikulum 2013
Pembelajaran dalam konteks Kurikulum 2013 diorientasikan untuk menghasilkan insan Indonesia yang produktif, kreatif, inovatif, dan afektif
melalui penguatan sikap, keterampilan, dan pengetahuan yang terintegrasi. 4.
Pendekatan Pembelajaran Pendekatan pembelajaran adalah suatu cara untuk memulai pembelajaran
agar pembelajaran dapat mencapai tujuan yang telah ditetapkan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
5. Pendekatan Saintifik
Pendekatan saintifik adalah konsep dasar yang melatarbelakangi metode pembelajaran sehingga mampu melibatkan siswa secara aktif melalui
kegiatan mengamati, menanya, mencoba, menalar, menyimpulkan, dan mengkomunikasikan.
6. Transformasi
Transformasi T di bidang adalah fungsi satu-satu dari himpunan titik dalam bidang Euclides kepada himpunan yang sama
7. Hasil Belajar
Hasil belajar adalah keberhasilan yang dicapai oleh siswa sehingga terjadi perubahan tingkah laku pada diri seseorang yang dapat diamati dan diukur
dalam bentuk pengamatan, sikap, dan keterampilan. Hasil belajar siswa yang digunakan dalam penelitian ini terbatas pada aspek pengetahuan
kognitif dan keterampilan.
H. Sistematika Penulisan
Bagian-bagian dalam laporan skripsi ini antara lain: 1.
Bagian Pembuka Bagian awal skripsi memuat beberapa halaman yang menunjang
kelengkapan leporan skripsi yang terdiri dari halaman judul, halaman persetujuan pembimbing, halaman pengesahan, halaman motto, halaman
persembahan, halaman pernyataan keaslian karya, abstrak, lembar PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
pernyataan persetujuan publikasi karya ilmiah, kata pengantar, daftar isi, daftar tabel, daftar gambar, dan daftar lampiran.
2. Bagian Isi
Bagian isi memuat hal-hal inti dalam penulisan skripsi, seperti: BAB I
PENDAHULUAN Bab ini menjelaskan tentang informasi umum dalam skripsi,
seperti: latar belakang masalah, identifikasi masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, batasan istilah, dan sistematika
penulisan. BAB II
LANDASAN TEORI Bab ini berisi teori-teori yang melandasi penelitian. Hal-hal yang
dibahas dalam landasan teori antara lain: analisis, belajar dan hasil belajar, pembelajaran matematika, Kurikulum 2013, pendekatan pembelajaran,
pendekatan saintifik Kurikulum 2013. BAB III
METODE PENELITIAN Bab ini berisikan aspek-aspek metodologi penelitian yang
merupakan gambaran mengenai jalannya penelitian. Aspek-aspek yang dimaksud antara lain: jenis penelitian, subjek dan objek penelitian, tempat
dan waktu penelitian, data penelitian, metode pengumpulan data, instrument penelitian, validitas dan reliabilitas instrument penelitian,
metode analisis data. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
BAB IV PELAKSANAA PENELITIAN, ANALISIS DATA, DAN
PEMBAHASAN Bab ini menjelaskan tentang jalanya pelaksanaan penelitian,
penyajian data penelitian, analisis data dan penyajian hasil analisis, pembahasan hasil analisis, dan keterbatasan penelitian.
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
Bab ini berisi kesimpulan dan saran yang berkaitan dengan pelaksanaan penelitian dan hasil analisis yang telah diuraikan pada bab
sebelumnya 3.
Bagian Akhir Bagian akhir skripsi memuat hal-hal yang bersifat melengkapi
penulisan skripsi, seperti daftar pustaka dan lampiran-lampiran. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
11
BAB II LANDASAN TEORI
