Pertemuan 3 SIMPULAN, IMPLIKASI, SARAN

98 bekerja sesuai dengan kemampuannya sendiri. Siswa cukup tenang dalam mengerjakan soal evaluasi, meskipun ada yang masih melihat kanan kiri, namun hal tersebut masih dalam batas kewajaran. Pada akhir jam pelajaran siswa, selesai mengerjakan dengan tepat waktu. Guru dapat mempergunakan waktu yang tersisa untuk mengulas sedikit jawaban dari evaluasi tersebut sehingga siswa akan mengetahui letak kesalahannya. Refleksi : Berdasarkan wawancara dengan siswa, setelah pembelajaran selesai, diharapkan guru memberitahukan materi yang akan dibahas atau kegiatan yang akan dilakukan pada pertemuan selanjutnya, sehingga siswa sudah siap untuk mengikuti pelajaran. Selain itu, banyak siswa merasa tidak segan bertanya dengan temannya, namun mereka masih malu dan kurang berani jika bertanya langsung pada guru pada saat pembelajaran. Mereka cenderung lebih baik berdiskusi dari pada bertanya kepada guru. Mereka pun merasa lebih nyaman bertanya kepada guru apabila guru mendekati mereka seperti pada saat monitoring. Siswa masih mengeluh bahwa guru dalam mendemonstrasikan materi terlalu cepat sehingga sulit untuk diikuti. Waktu yang disediakan guru untuk tanya jawab juga sangat terbatas, hanya 5 menit, sehingga siswa merasa tidak ada kesempatan siswa untuk mengungkapkan kegalauan mengenai materi kepada guru, karena mereka merasa guru kurang antusias dalam membuka sesi tanya jawab. Guru juga belum dapat memahami kondisi konsentrasi siswa pada saat itu sehingga masih banyak siswa yang kurang paham terhadap materi, mereka hanya mengetahui tanpa memahami, jadi siswa hanya memiliki pengetahuan sesaat saja pengetahuan tidak bersifat kekal. Sedangkan dari segi siswa, guru bersama peneliti menyimpulkan bahwa siswa masih belum berani untuk mengungkapkan pendapatnya di depan guru. Siswa masih cenderung berani jika berhadapan dengan teman sebayanya. Selain itu, siswa akan bertanya dengan guru apabila guru melakukan