96 pertanyaan dan sekitar 24 siswa yang mau bertanya dan menjawab. Setelah
waktu tanya jawab sudah tidak dipergunakan lagi, guru segera meminta siswa untuk mengerjakan latihan soal dengan diskusi bersama teman kelompoknya.
Kemudian guru memberitahukan bahwa besok akan diadakan diskusi kelompok dengan materi tersebut serta memberikan tugas rumah kepada
siswa..
B. Pertemuan 2
HariTanggal : Sabtu, 24 Januari 2009
Waktu : Jam 06.50 - 08.20 WIB
Deskripsi : Guru mengawali pembelajaran dengan memberi salam, kemudian
melakukan presensi siswa yang mengikuti pelajaran hari itu, siswa yang tidak masuk sekolah adalah Armando Yohan P, Jonathan Brian S, dan Yohanes
Advent Arinatal. Guru lalu mengumpulkan pekerjaan rumah masing-masing kelompok.
Kemudian guru melakukan pembelajaran dengan cara diskusi intensif, guru meminta masing-masing anggota kelompok untuk menempatkan diri
sesuai meja kelompok yang telah ditetapkan, mereka akan berdiskusi dengan anggota kelompok mereka terkait dengan soal latihan yang akan diberikan dan
bertanggung jawab agar masing-masing anggota kelompok mengerti tentang pengerjaan latihan soal yang diberikan. Pada saat proses diskusi kelompok
berlangsung hampir semua siswa antuasias untuk mengikuti proses pembelajaran. Walaupun ada 5 siswa yang belum serius mengikuti pelajaran.
Guru selanjutnya mengadakan pembahasan dari materi diskusi yang ada di latihan soal kertas kerja bentuk 10 kolom. Guru secara acak memilih
beberapa siswa untuk mempresentasikan hasil pekerjaan mereka di depan kelas.
Guru memberikan kesimpulan dari materi yang diajarkan sebelum menutup pelajaran dan memberi penjelasan bahwa pertemuan minggu depan
kan diadakan diskusi kelompok tentang materi baru yaitu jurnal penutup.
97
C. Pertemuan 3
HariTanggal : Jum’at , 30 Januari 2009
Waktu : Jam 10.25 - 11.00 WIB
Deskripsi : Guru mengawali pembelajaran dengan memberi salam, kemudian
melakukan presensi siswa yang mengikuti pelajaran hari itu. Guru selanjutnya mengumpulkan pekerjaan rumah masing-masing kelompok. Kemudian guru
memberikan penjelasan tentang penyusunan jurnal penutup dengan metode ceramah.
Guru akan melakukan pembelajaran dengan diskusi intensif model teams accelerated instruction, pertama guru mengkondisikan masing-masing
kelompok untuk menempatkan diri sesuai meja kelompok yang telah ditetapkan, mereka akan berdiskusi dengan anggota kelompoknya terkait
dengan soal latihan yang akan diberikan dan bertanggung jawab agar masing- masing anggota mengerti tentang pengerjaan latihan soal yang diberikan. Pada
saat diskusi berlangsung siswa tampak besemangat dalam mengerjakan tugas terbukti ada 25 siswa yang bertanya pada guru tentang tugas yang diberikan.
Guru kemudian mengadakan pembahasan dari materi diskusi yang ada di latihan soal jurnal penutup berdasarkan kertas kerja bentuk 10 kolom yang
lalu.Guru secara acak memilih beberapa siswa untuk mempresentasikan hasil pekerjaan mereka di depan kelas.
Guru memberikan kesimpulan dari materi yang diajarkan sebelum menutup pelajaran dan memberitahukan bahwa pertemuan berikutnya akan
diadakan evaluasi akhir.
D. Pertemuan 4
HariTanggal : Sabtu, 31 Januari 2009
Waktu : Jam 06.50 - 08.20 WIB
Deskripsi : Sebelum siswa memulai mengerjakan soal evaluasi akhir dari siklus 1,
guru mengacak tempat duduk siswa. Kegiatan ini dilakukan agar siswa dapat
