2. Waktu
Penelitian ini dilaksanakan selama 2 bulan, yaitu dari tanggal 08 Agustus
– 24 September 2012.
C. Subyek Penelitian
Subyek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Kanisius Gayam Yogyakarta yang sedang menerima materi Zat dan Wujudnya.
D. Desain Penelitian
Gambar 3.1 Desian Penelitian
Tahap I Peyusunan instrumen
Instrumen pembelajaran Tahap III
Pre tes
Data Pre tes
Tahap II Observasi kelas
Pretest dan postest Instrumen pengambilan
data
Tahap IV Pembelajran dengen
menggunakan media CD interaktif
K e
s i
m p
u l
a
n
Silabus, RPP, hand Out dan Rancangan Pembelajaran
Data postest
Analisis
E. Treatment
Treatment adalah perlakuan peneliti kepada subyek yang mau diteliti agar nantinya mendapatkan pada kelas yang diberi perlakuan khusus
adalah model pembelajaran fisika dengan metode media CD interaktif pada pokok bahasan zat dan wujudnya.
F. Instrument Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini dapat dikelompokkan menjadi dua, yaitu 1 instrumen yang berkaitan dengan kegiatan
pembelajaran adalah Silabus, RPP, dan hand out, 2 instrumen yang berkaitan dengan pengambilan data adalah pretest dan postest :
1. Silabus
Komponen-komponen yang dimuat dalam silabus meliputi standar kompetensi, kompetensi dasar, kegiatan pembelajaran, indikator,
penilaian, dan alokasi waktu.
2. Rencana pelaksanaan Pembelajaran RPP
Selain silabus, dalam setiap mengajar guru harus mempunyai pegangan yang digunakan untuk mengontrol jalannya kegiatan
pembelajaran yaitu Rencana Pelaksanaan Pembelajaraan RPP. RPP ini berisi rancangan kegiatan pembelajaran akan dilakukan.
3. Hand Out
Komponen-komponen yang dimuat dalam hand out meliputi materi yang ada dalam konsep zat dan wujudnya yaitu wujud zat, teori
partikel zat, susunan dan gerak partikel pada berbagai wujud zat,
perubahan wujud zat berdasarkan teori partikel, kohesi dan adhesi, kapilaritas dan massa jenis.
4. Tes Awal pretest
Pretest tes awal diberikan pada siswa sebelum pelajaran menggunakan metode media CD interaktif.
Aspek-aspek yang diukur adalah pengetahuan, pemahaman dan penerapan. Pretest yang diberikan pada siswa disusun berdasarkan
konsep-konsep yang berkaitan dengan zat dan wujudnya. Tes ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman awal siswa mengenai zat
dan wujudnya. Soal pretest terdiri dari 10 soal uraian dapat dilihat pada lampiran 5 pada tabel 3.1 dapat dilihat kisi-kisi soal uraian
yang digunakan sebagai berikut : Tabel 3.1 Format Soal Uraian Pretest dan Postet
Materi Krteria
Soal No. Soal
Zat dan wujudnya pengetahuan
Pengertian kohesi dan adhesi
4
Pengertian kapilaritas 5
pemahaman Menyebutkan berapa
perubahaan wujud zat 1
Memberikan contoh peristiwa membeku,
mencair dan menguap 2
Menunjukkan gambar yang merupakan
3
partikel zat padat,gas dan mencair
Keuntungan kapilaritas dalam
kehidupan sehari-hari 6
Penerapan Menghitung besarnya
massa jenis zat dalam cairan
7
Menghitung besarnya massa jenis zat
8
Mengkonversikan satuan
9
Menghitung
besarnya volume zat 10
5. Postest
Postest tes akhir diberikan setelah siswa melakukan pembelajaran dengan metode media CD interaktif. Postest ini diberikan
bertujuan untuk mengetahui pemahaman siswa setelah mengikuti pembelajaran dengan metode media CD interaktif. Postest yang
diberikan disusun sama dengan soal pretest terdiri 10 soal uraian dapat dilihat pada lampiran 5.
Kategori