34
F. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: 1.
Kuesioner Kuesioner merupakan pengumpulan data dengan menggunakan sejumlah
daftar pernyataan yang diberikan kepada responden yang sebenarnya. kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data mengenai kecerdasan
emosional, status sosial ekonomi orang tua, dan status sekolah. 2.
Dokumentasi Dokumentasi merupakan metode pengumpulan data dengan cara mengutip
data dari sekolah. Metode ini digunakan untuk memperoleh data tentang prestasi belajar, yaitu nilai rapor.
G. Pengujian Instrumen Penelitian
1. Pengujian Validitas
Pengujian validitas adalah pengujian yang digunakan untuk mengetahui sejauh mana ketepatan dan kecermatan alat ukur dalam
melakukan fungsinya sebagai alat ukur. Nilai validitas yang dicari dengan menggunakan rumus koefisien korelasi product moment dari Karl Pearson
Suharsimi Arikunto, 2002:146. r
xy
=
{ }{
}
∑ ∑
∑ ∑
∑ ∑
∑
− −
−
2 2
2 2
. Y
Y N
X X
N Y
X XY
N
35 Keterangan :
r
xy
= koefisien korelasi antara X dan Y
∑
X
= jumlah skor dalam sebaran X
∑
Y
= jumlah skor dalam sebaran Y
∑
XY
= jumlah hasil kali antara X dan Y N
= banyaknya sampel yang diujicobakan Besarnya nilai koefisien korelasi r diperhitungkan pada taraf
signifikansi 5. Jika nilai koefisien r
hitung
suatu item pertanyaan lebih besar dari pada nilai koefisien r
tabel
maka item tersebut dapat dinyatakan valid, dan sebaliknya. Jika nilai koefisien r
hitung
suatu item pertanyaan lebih kecil dari pada nilai koefisien r
tabel
maka item tersebut tidak valid. Pengujian validitas dilakukan dengan bantuan program SPSS 12.0 for
Windows. Data yang digunakan dalam pengujian validitas berasal dari SMA Negeri 1 Mlati sebanyak 35 responden. Adapun hasil pengujian validitas
adalah sebagai berikut lampiran II hal 95. Tabel 3.7
Hasil Pengujian Validitas Variabel Kecerdasan Emosional No. item
r
hitung
r
tabel
Keterangan 1
0,490 0,344 Valid 2
0,690 0,344 Valid 3
0,480 0,344 Valid 4
0,621 0,344 Valid 5
0,371 0,344 Valid 6
0,570 0,344 Valid 7
0,506 0,344 Valid 8
0,588 0,344 Valid 9
0,525 0,344 Valid 10
0,392 0,344 Valid PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
36 11
0,539 0,344 Valid 12
0,418 0,344 Valid 13
0,561 0,344 Valid 14
0,462 0,344 Valid 15
0,443 0,344 Valid 16
0,406 0,344 Valid 17
0,651 0,344 Valid 18
0,349 0,344 Valid 19
0,356 0,344 Valid 20
0,552 0,344 Valid 21
0,497 0,344 Valid 22
0,412 0,344 Valid 23
0,498 0,344 Valid 24
0,637 0,344 Valid 25
0,637 0,344 Valid 26
0,576 0,344 Valid 27
0,766 0,344 Valid 28
0,632 0,344 Valid 29
0,721 0,344 Valid 30
0,663 0,344 Valid
Dari tabel 3.7 terlihat bahwa seluruh item pertanyaan pada variabel kecerdasan emosional menunjukkan bahwa sebanyak 30 butir pertanyaan
sahih. Pengambilan keputusan ini dilakukan dengan membandingkan nilai r
hitung
dengan nilai r
tabel
. Dengan jumlah data n sebanyak 35 responden dengan dk=n-2 dk=35-2=33 dan derajat keyakinan
α = 5 atau 0,05 maka diperoleh nilai r
tabel
sebesar 0,344. Dari hasil perhitungan diperoleh bahwa keseluruhan nilai r
hitung
r
tabel
r
hitung
0,344. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa semua butir dalam pertanyaan kecerdasan emosional
adalah valid. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
37
2. Pengujian Reliabilitas
Reliabilitas menunjukan pada suatu pengertian bahwa suatu instrumen dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengambil data. Alat ukur
dikatakan reliabel jika alat ukur tersebut mampu memberikan hasil yang tetap meskipun digunakan kapanpun. Untuk mengetahui koefisien reliabilitas
instrumen, maka digunakan rumus koefisien Alpha dengan signifikansi 5 berikut ini disajikan rumus koefisien Alpha Suharsimi Arikunto, 2002:141.
r
tt
=
⎥⎦ ⎤
⎢⎣ ⎡
−1 k
k
⎥ ⎥
⎦ ⎤
⎢ ⎢
⎣ ⎡
−
∑
2 2
1
t h
σ σ
Keterangan :
r
tt
= reliabel instrumen yang dicari k
= banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal
∑
2 b
σ = jumlah varians butir
2
t
σ = varians total
Reliabilitas instrumen pada penelitian ini menggunakan teknik Alpha Cronbach. Jika koefisien Alpha
≥ 0,60 dengan taraf signifikan 5 , maka
instrumen penelitian tersebut reliabel. Sebaliknya Alpha ≤ 0,60
dengan taraf signifikan
5 , maka instrumen penelitian tersebut tidak reliabel Nunnally, 1967 dalam Imam Ghozali, 2006:41.
Pengujian reliabilitas dikerjakan dengan bantuan program komputer SPSS 12.0 For Windows pada taraf signifikansi 5 . Adapun sampel yang
digunakan berukuran n = 35. Dari 30 pertanyaan pada variabel kecerdasan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
38 emosional ini diperoleh nilai koefisien korelasi r
tt
sebesar 0,930. Pengambilan kesimpulan dilakukan dengan membandingkan nilai koefisien
korelasi dengan 0,60. Dari hasil perhitungan diperoleh nilai koefisien korelasi lebih besar dari pada 0,60 0,9300,60. Ini berarti bahwa kuesioner variabel
kecerdasan emosional dapat dikatakan reliabel.
H. Teknik Analisis Data
Kategori