Kondisi SMA Negeri 2 Sukorejo Visi dan Misi SMA Negeri 2 Sukorejo

53

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

1. Deskripsi Lokasi Penelitian

a. Kondisi SMA Negeri 2 Sukorejo

SMA Negeri 2 Sukorejo merupakan sekolah baru yang baru berdiri selama 10 tahun, tepatnya berdiri pada tahun 2002 yang awalnya berada di SMA 1 Sukorejo dan pada akhir tahun 2002 berpindah ke SMA N 2 Sukorejo sendiri. SMA N 2 Sukorejo yang beralamat Jalan Lingkar Utara Kebumen, Kecamatan Sukorejo, Kabupaten Kendal, yang awalnya dengan kepala sekolah Bapak Drs. Budiman 2003-2006 yang kemudian pada tahun 2006 digantikan oleh Bapak Ashari hingga tahun 2009. Dan dari tahun 2009 hingga sekarang dikepalai oleh Bapak Drs. Budi Wahono, M.Pd. Letak sekolahan menghadap ke timur, bagian gedung yang menghadap ke timur antara lain aula, sebelah kiri aula terdapat ruangan wakil kepala sekolah, ruang BK, ruangan guru, koperasi sekolahan dan dapur, sebelah kanan aula terdiri dari ruang kepala sekolah, ruang tata usaha, gudang, ruang OSIS dan mushola. Sebelah berat terdapat tempat parkir siswa dan kamar mandi siswa, yang didepanya terdapat sebuah gedung baru yang belum dipakai dan laboratorium komputer. Sebelah utara terdapat ruang kelas XE, XI IPS 1, XI IPS 2 dan XI IPA 1 yang menghadap ke arah selatan. Di sebelah selatan terdapat ruang kelas XI IPA 2, XII IPA 1, berdampingan dengan ruang perpustakaan dan laboratorium multimedia, bagian selatan yang menghadap ke selatan terdapat ruang kelas XA, XB, XC, XD dan XII IPS, lapangan upacara terletk di bagian tengah bangunan sekolah ini.

b. Visi dan Misi SMA Negeri 2 Sukorejo

1 Visi Sekolah : Menjadi Sekolah penghasil peserta didik yang Terpuji dalam Perilaku, Terdepan dalam Prestasi, Terampil dalam Hidup dan yang mampu bersaing di era global. 2 Misi Sekolah a Mewujudkan pengembangan perangkat kurikulum yang lengkap dan berorientasi ke perkembangan jaman. b Mewujudkan kondisi proses pembelajaran yang lancar tertib dan optimal. c Mewujudkan pendidikan yang menghasilkan lulusan cerdas dan memiliki keunggulan kompetitif di masyarakat. d Mewujudkan sumber daya manusia dan tenaga kependidikan yang memiliki semangat kerja, kemampuan dan kemauan kerja yang tinggi. e Mewujudkan sarana dan prasarana pendidikan di sekolah yang memadai dan berbasis lingkungan. f Mewujudkan manajemen sekolah yang mantap dan profesional g Mewujudkan penggalangan biaya pendidikan yang memadai sesuai dengan aturan yang berlaku h Mewujudkan standar penilaian prestasi akademik dan non akademik yang baik.

2. Deskriptif Variabel Penelitian