Tabel 2.3 Indikator Berpikir Kritis Menurut Anggelo
No. Indikator
Sub Indikator 1.
Keterampilan Menganalisis
- Menghubungkan masalah khusus
yang menjadi subjek diskusi dengan prinsip yang bersifat
umum
- Menanyakan pertanyaan yang
relevan -
Meminta elaborasi
2. Keterampilan Mensintesis
- Menerima pandangan dan saran
dari orang lain untuk mengembangkan ide
– ide baru -
Mencari dan menghubungkan antara masalah yang didebatkan
dengan masalah lain yang relevan -
Mendengarkan dengan hati – hati
- Berfikiran terbuka
- Berbicara dengan bebas
- Bersikap bosan
3. Keterampilan
Mengenal dan
Memecahkan Masalah
- Memberi contoh atau argumentasi
yang berbeda dari yang sudah ada -
Menghadapi tantangan dengan alasan dan contoh
- Meminta klarifikasi
- Menanyakan sumber informasi
4. Keterampilan Menyimpulkan
- Berusaha untuk memahami
- Memberikan ide dan pilihan yang
bervariasi
5.
Keterampilan Mengevaluasi atau Menilai
- Mampu mengerjakan soal evaluasi
-
Mampu menganalisis soal evaluasi Sumber : 2007.
http:jurnal.pendidikan.netPendidikan Network
2.4 Karakeristik Kompetensi Dasar Menerima dan Menyampaikan
Informasi
Standar Kompetensi Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi merupakan salah Mata Diklat Produktif Kejuruan Administrasi Perkantoran, yang
mana materi tersebut harus ditempuh oleh siswa kelas X bidang keahlian Administrasi Perkantoran. Mata Diklat Mengapaliksikan Keterampilan Dasar
Komunikasi ini mengkaji seperangkat peristiwa, fakta, konsep, dan generalisasi yang berkaitan dengan bidang keilmuan sosial, khususnya bidang bisnis dan
manajemen. Melalui mata diklat Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi, peserta didik diarahkan untuk dapat mengaplikasikan konsep
– konsep dan keilmuan dalam bidang komunikasi, sehingga dapat menerapkannya
secara relevan. Mata diklat Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi
disusun secara sistematis, komprehensif, dan terpadu dalam proses pembelajaran. Dengan pendekatan tersebut diharapkan peserta didik akan memperoleh
pemahaman yang lebih luas dan mendalam pada bidang ilmu yang berkaitan. Karakteristik
pembelajaran pada
mata diklat
Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi itu sendiri menghendaki pemahaman tidak hanya
pada persoalan – persoalan substansi atau muatan akademik semata, akan tetapi
juga menuntut adanya kemampuan interaksi sosial dari siswa. Mata Pelajaran Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi sendiri mencakup beberapa
kompetensi dasar, antara lain : Mengidentifikasi Proses Komunikasi, Menerima dan Menyampaikan Informasi, Memilih Media Komunikasi, Melakukan
Komunikasi Melalui Telepon. Kompetensi Dasar Menerima dan Menyampaikan Informasi itu sendiri
terdiri dari sub indikator antara lain : Menjelaskan pengertian etika berkomunikasi dengan benar, menjelaskan faktor pendukung dalam berkomunikasi dengan tepat,
menjelaskan faktor penghambat dalam berkomunikasi dengan tepat, menjelaskan
cara meningkatkan keterampilan komunikasi dengan benar, menjelaskan syarat komunikasi yang baik dengan benar, menyimpulkan cara menyampaikan
informasi secara singkat, padat dan jelas, menyimpulkan cara menerima pesan secara singkat, padat dan jelas. Secara kontekstual, kompetensi dasar cara
menerima dan menyampaikan informasi itu sendiri mencakup substansi materi yang cukup kompleks akan persoalan
– persoalan yang muncul pada realita kehidupan.
2.5 Hasil Kajian Penelitian Terdahulu
