86 Berdasarkan hasil wawancara dengan orangtua
peserta didik penilaian dalam laporan hasil belajar sudah cukup jelas dan dapat dipahami, karena
sistemnya hampir sama dengan sistem yang dialami para orangtua peserta didik semasa kuliah dahulu,
seperti berikut :
“Rapornya sudah jelas ya kalau menurut saya, mudah dibaca soalnya tidak beda jauh dengan sistem
penilaian waktu saya kuliah dulu. Jadi saya tidak mengalami kendala untuk memahami hasil belajar
putra saya.” Wawancara Rabu, 26 Agustus 2015
4.2.4. Aspek Produk
Dalam aspek produk, akan dibahas mengenai 2 hal yaitu ketercapaian tujuan dan keberlanjutan
program.
4.2.4.1. Ketercapaian Tujuan
Dalam sub bab ketercapaian tujuan, peneliti memaparkan
hasil penilaian
terhadap program
berdasarkan hasil wawancara mendalam apakah sudah sesuai dengan tujuan awal yang direncanakan oleh
pihak sekolah. Dari hasil wawancara dengan berbagai pihak diperoleh kesimpulan program sistem kredit
semester SKS sudah berjalan sesuai dengan tujuan awal program. Dimana dalam aspek komponen konteks
disebutkan tujuan program SKS adalah memfasilitasi peserta didik yang memiliki kategori cerdas istimewa
CI untuk dapat menyelesaikan masa studinya menjadi 2 tahun, dan dalam pelaksanaannya SMA Negeri 1
Salatiga telah membuka kelas percepatan yang telah berjalan dari tahun pelajaran 20142015 sampai
sekarang dengan jumlah peserta didik kelas percepatan
87 untuk kelas X sebanyak 30 orang, dan kelas XI
sebanyak 21 anak. Selain kelas percepatan tersebut peserta didik juga tetap memiliki kesempatan untuk
mmpersingkat masa studinya melalui kelas reguler namun dengan tingkat SKS yang lebih banyak
dibandingkan teman-teman satu angkatannya. Lebih dari itu, terdapat peningkatan prestasi
akademik dari rekap UN yang dilakukan oleh sekolahan. Hal tersebut menunjukkan dengan program
SKS peserta didik diajak untuk lebih mandiri dalam menentukan beban belajar serta lebih bertanggung
jawab terhadap pilihannya. Hal ini sesuai dengan hasil petikan wawancara dengan Wakil Kepala Sekolah
sebagai berikut:
“Program SKS ini banyak sekali manfaatnya bagi peserta
didik. Selain
peserta didik
dapat mempersingkat masa studinya yang awalnya 3 tahun
menjadi 2 tahun, peserta didik juga dapat lebih mandiri dalam menentukan masa depannya. Peserta
didik dapat memilih beban belajarnya sendiri, dapat lebih mandiri dan bertanggung jawab. Nyatanya hasil
UN di sini dari tahun ke tahun juga semakin baik, dari peringkat di propinsi juga semakin bagus, bisa
jadi hal ini juga dikarenakan adanya program SKS ini, sehingga anak-anak lebih nyaman dalam belajar
sehingga prestasinya
jadi semakin
bagus.” Wawancara Selasa, 1 September 2015.
Hal senada juga disampaikan oleh Ibu Kepala Sekolah dalam kutipan wawancara berikut ini:
“Program SKS ini banyak sekali manfaatnya bagi peserta didik, banyak peserta didik yang mengambil
SKS lebih banyak dibandingkan teman-temannya, berarti banyak juga peserta didik yang memiliki
kemampuan cerdas istimewa. Selain itu nilai UN juga meningkat, kemudian banyak juga lulusan SMAN 1
Salatiga yang diterima di Universitas favorit, misalnya UGM,
UI, ITB,
dan Universitas
Negeri lainnya.”Wawancara Rabu, 2 September 2015.
88
4.2.4.2. Keberlanjutan Program
