Aspek Kesesuainan Dengan Materi Aspek Bahasa

66 Penjabaran Instrumen Penilaian Media Audiovisual Kimia3D Berbasis Aurora3D Presentation untuk Pembelajaran Isomer di SMAMA No INDIKATOR SKOR PENJABARAN INDIKATOR

A. Aspek Kesesuainan Dengan Materi

1 Kesesuainan materi media dengan KIKD. SB Jika media sangat sesuai dengan KIKD. B Jika media sesuai dengan KIKD. C Jika media cukup sesuai dengan KIKD. K Jika media kurang sesuai dengan KIKD. SK Jika media sangat kurang sesuai dengan KIKD. 2 Kesesuainan materi media dengan Indikator. SB Jika materi media sangat sesuai dengan indikator B Jika materi media sesuai dengan indikator C Jika materi media cukup sesuai dengan indikator K Jika materi media kurang sesuai dengan indikator SK Jika materi media sangat kurang sesuai dengan indikator 3 Keruntutan penyajian materi media SB Jika penyajian produk sangat runtut B Jika penyajian produk runtut C Jika penyajian produk cukup runtut K Jika penyajian produk kurang runtut SK Jika penyajian produk sangat kurang runtut

B. Aspek Bahasa

4 Penggunaaan bahasa baku SB Jika sebagian besar bahasa yang digunakan dalam menyampaikan materi adalah bahasa baku B Jika ada sedikit bahasa yang digunakan dalam menyampaikan materi adalah bahasa bukan baku C Jika sebagian bahasa yang digunakan dalam menyampaikan materi adalah bahasa baku K Jika sedikit bahasa yang digunakan dalam menyampaikan materi adalah bahasa baku SK Jika sebagian besar bahasa yang digunakan dalam menyampaikan materi adalah bahasa tidak baku 5 Penggunaan bahasa komunikatif SB Jika sebagian besar bahasa yang digunakan dalam menyampaikan materi adalah bahasa yang komunikatif B Jika ada sedikit bahasa yang digunakan dalam menyampaikan materi adalah bahasa yang tidak komunikatif C Jika sebagian bahasa yang digunakan dalam menyampaikan materi adalah bahasa yang komunikatif K Jika sedikit bahasa yang digunakan dalam menyampaikan materi adalah bahasa yang komunikatif SK Jika sebagian besar bahasa yang digunakan dalam menyampaikan materi adalah bahasa yang tidak komunikatif 6 Penggunaan bahasa yang mudah dipahami SB Jika materi yang disampaikan sangat mudah dipahami. B Jika materi yang disampaikan mudah dipahami. C Jika materi yang disampaikan cukup mudah dipahami. K Jika materi yang disampaikan kurang mudah dipahami. SK Jika materi yang disampaikan sulit dipahami. 7 Penggunaan bahasa tidak SB Jika sebagian besar materi yang disampaikan tidak menimbulkan penafsiran ganda 67 menimbulkan penafsiran ganda B Jika sedikit materi yang disampaikan menimbulkan penafsiran ganda C Jika sebagian materi yang disampaikan menimbulkan penafsiran ganda K Jika sedikit materi yang disampaikan tidak menimbulkan penafsiran ganda SK Jika sebagiaan besar materi yang disampaikan menimbulkan penafsiran ganda 8 Kesesuaian penggunaaan ejaan dengan EYD SB Jika penggunaaan ejaan sangat sesuai EYD B Jika penggunaaan ejaan sesuai EYD C Jika penggunaaan ejaan cukup sesuai EYD K Jika penggunaaan ejaan kurang sesuai EYD SK Jika penggunaaan ejaan sangat kurang sesuai EYD

C. Kepraktisan dan Keluwesan