66
Penjabaran Instrumen Penilaian Media Audiovisual Kimia3D Berbasis Aurora3D Presentation untuk Pembelajaran
Isomer di SMAMA
No INDIKATOR
SKOR PENJABARAN INDIKATOR
A. Aspek Kesesuainan Dengan Materi
1 Kesesuainan
materi media
dengan KIKD. SB
Jika media sangat sesuai dengan KIKD. B
Jika media sesuai dengan KIKD. C
Jika media cukup sesuai dengan KIKD. K
Jika media kurang sesuai dengan KIKD. SK
Jika media sangat kurang sesuai dengan KIKD. 2
Kesesuainan materi
media dengan Indikator.
SB Jika materi media sangat sesuai dengan indikator
B Jika materi media sesuai dengan indikator
C Jika materi media cukup sesuai dengan indikator
K Jika materi media kurang sesuai dengan indikator
SK Jika materi media sangat kurang sesuai dengan indikator
3 Keruntutan
penyajian materi media
SB Jika penyajian produk sangat runtut
B Jika penyajian produk runtut
C Jika penyajian produk cukup runtut
K Jika penyajian produk kurang runtut
SK Jika penyajian produk sangat kurang runtut
B. Aspek Bahasa
4 Penggunaaan
bahasa baku SB
Jika sebagian besar bahasa yang digunakan dalam menyampaikan materi adalah bahasa baku
B Jika ada sedikit bahasa
yang digunakan dalam menyampaikan materi adalah bahasa bukan baku
C Jika
sebagian bahasa
yang digunakan
dalam menyampaikan materi adalah bahasa baku
K Jika sedikit bahasa yang digunakan dalam menyampaikan
materi adalah bahasa baku SK
Jika sebagian besar bahasa yang digunakan dalam menyampaikan materi adalah bahasa tidak baku
5 Penggunaan
bahasa komunikatif
SB Jika sebagian besar bahasa yang digunakan dalam
menyampaikan materi adalah bahasa yang komunikatif B
Jika ada sedikit bahasa yang digunakan dalam
menyampaikan materi
adalah bahasa
yang tidak
komunikatif C
Jika sebagian
bahasa yang
digunakan dalam
menyampaikan materi adalah bahasa yang komunikatif K
Jika sedikit bahasa yang digunakan dalam menyampaikan materi adalah bahasa yang komunikatif
SK Jika sebagian besar bahasa yang digunakan dalam
menyampaikan materi
adalah bahasa
yang tidak
komunikatif 6
Penggunaan bahasa
yang mudah dipahami
SB Jika materi yang disampaikan sangat mudah dipahami.
B Jika materi yang disampaikan mudah dipahami.
C Jika materi yang disampaikan cukup mudah dipahami.
K Jika materi yang disampaikan kurang mudah dipahami.
SK Jika materi yang disampaikan sulit dipahami.
7 Penggunaan
bahasa tidak
SB Jika sebagian besar materi yang disampaikan tidak
menimbulkan penafsiran ganda
67
menimbulkan penafsiran ganda
B Jika sedikit materi yang disampaikan menimbulkan
penafsiran ganda C
Jika sebagian materi yang disampaikan menimbulkan penafsiran ganda
K Jika sedikit materi yang disampaikan tidak menimbulkan
penafsiran ganda SK
Jika sebagiaan
besar materi
yang disampaikan
menimbulkan penafsiran ganda 8
Kesesuaian penggunaaan
ejaan dengan EYD SB
Jika penggunaaan ejaan sangat sesuai EYD B
Jika penggunaaan ejaan sesuai EYD C
Jika penggunaaan ejaan cukup sesuai EYD K
Jika penggunaaan ejaan kurang sesuai EYD SK
Jika penggunaaan ejaan sangat kurang sesuai EYD
C. Kepraktisan dan Keluwesan