41 Oleh karena itu dalam penelitian ini akan diteliti tentang faktor-faktor
penghambat keterlaksanaan kurikulum 2013 pada kompetensi kejuruan teknik fabrikasi logam di SMK N 1 Seyegan Sleman Yogyakarta agar bisa
menjadi acuan bagi kepala sekolah, guru dan siswa dalam menerapkan kurikulum 2013 yang sedang dilaksanakan.
Gambar 2. Alur Kerangka Berpikir
D. Pertanyaan Penelitian
Berdasarkan kajian pustaka serta alur kerangka pikir maka dapat disusun pertanyaan penelitian yakni:
1. Bagaimana kesiapan sekolah dalam melaksanakan pembelajaran dengan Kurikulum 2013 pada Kompetensi Keahlian Teknik Fabrikasi
Logam di SMK N 1 Sleman Yogyakarta? 2. Bagaimana kesiapan guru dalam melaksanakan pembelajaran dengan
Kurikulum 2013 pada Kompetensi Keahlian Teknik Fabrikasi Logam di SMK N 1 Sleman Yogyakarta?
3. Bagaimana standar sarana prasarana pada kompetensi keahlian TFL di SMK N 1 Seyegan Sleman Yogyakarta?
PendidikGuru
Peserta Didik Bahan Ajar
Faktor yang Mempengaruhi
Keterlaksanaan Sarana
Prasarana Pelaksanaan
Kurikulum 2013
42 4. Bagaimana ketersediaan bahan ajar pada kompetensi keahlian TFL di
SMK N 1 Seyegan Sleman Yogyakarta? 5. Bagaimana kesiapan siswa dalam melaksanakan pembelajaran dengan
Kurikulum 2013 pada Kompetensi Keahlian Teknik Fabrikasi Logam di SMK N 1 Seyegan Sleman Yogyakarta?
43
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang dilaksanakan pada suatu objek dan mengkondisikannya seperti apa adanya. Penelitian ini
menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Menurut Sugiyono 2011:15 penelitian kualitatif deskriptif adalah metode penelitian yang berlandaskan
pada filsafat postpositivisme yang biasanya digunakan untuk meneliti pada kondisi objek yang alamiah, dimana peneliti adalah sumber instrumen kunci.
Metode penelitian kualitatif menghasilkan data deskriptif. Data deskriptif merupakan data yang berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang
dan perilaku yang dapat diamati, gambar dan bukan kata-kata Moleong, 2010: 11. Data deskriptif diperoleh dalam sebuah penelitian kualitatif yang
hasilnya dideskripsikan berdasarkan pada tujuan penelitian.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Seyegan Sleman Yogyakarta. Waktu penelitian telah dilaksanakan pada tanggal 30
September sampai 30 Oktober 2015. Pemilihan SMK Negeri 1 Seyegan Sleman
Yogyakarta sebagai
setting penelitian
didasarkan pada
pertimbangan atas adanya permasalahan yang muncul dalam pelaksanaan kurikulum 2013 pada kompetensi keahlian teknik fabrikasi logam. Selain itu
SMK N 1 Seyegan Sleman Yogyakarta dikenal mempunyai akreditasi A, serta peneliti telah mengenal SMK N 1 Seyegan Sleman Yogyakarta dan
memiliki akses untuk bisa mengadakan penelitian sehubungan dengan topik penelitian ini, yakni hambatan keterlaksanaan kurikulum 2013 pada
