,945 untuk skala kemandirian belajar. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel bawah ini :
Tabel 5. Reliabilitas Skala Dukungan Sosial Orangtua
Cronbachs Alpha
Cronbachs Alpha Based
on Standardize
d Items N of
Items .962
.963 60
Tabel 6. Reliabilitas Skala Kemandirian Belajar
Cronbachs Alpha
Cronbachs Alpha Based
on Standardize
d Items N of
Items .945
.946 63
F. Prosedur Pelaksanaan Penelitian
Prosedur pelaksanaan penelitian terdiri dari 3 tahap. Ketiga tahap tersebut adalah tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap pengolahan data.
F. 1. Tahap Persiapan
Dalam tahap persiapan, yang dilakukan oleh peneliti adalah: 1.
Menyusun alat ukur Sebelum alat ukur dibuat maka hal pertama yang dilakukan oleh peneliti
adalah menentukan aspek-aspek dari suatu alat ukur. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini ada 2, yaitu skala dukungan sosial orangtua dan skala
kemandirian belajar. Skala dukungan sosial orangtua disusun berdasarkan lima aspek dari dukungan sosial oleh Sarafino 1998. Skala dukungan sosial orangtua
yang disusun oleh peneliti berjumlah 65 aitem.
Universitas Sumatera Utara
Skala kemandirian belajar disusun berdasarkan empat aspek dari kemandirian belajar yang dikemukakan oleh Candy 1991. Skala kemandirian belajar yang
disusun oleh peneliti berjumlah 75 aitem. 2.
Ujicoba alat ukur Ujicoba skala kemandirian belajar dan skala dukungan sosial orangtua
dilakukan di SMA Swasta Sutomo pada tanggal 1-5 September 2009 kepada 100 siswa dan semuanya dapat dikumpulkan.
3. Revisi alat ukur
Setelah peneliti melakukan ujicoba alat ukur maka langkah selanjutnya yang dilakukan peneliti adalah menguji validitas dan reliabilitas kedua alat ukur dengan
menggunakan bantuan komputer program SPSS versi 13.0 for Windows. Hasil ujicoba skala kemandirian belajar menunjukkan nilai reliabilitas 0,946 dan 63
aitem dapat memenuhi kriteria penelitian. Hal ini berarti dari 75 aitem yang terdapat pada skala kemandirian belajar yang disusun oleh peneliti maka hanya 63
aitem yang dapat digunakan karena hanya persahabatan yang disusun oleh peneliti maka hanya 63 aitem yang dapat digunakan karena hanya 63 aitem ini saja yang
dianggap dapat membedakan antara individu yang memiliki atribut yang ingin diukur dengan individu yang tidak memiliki atribut yang ingin diukur. Peneliti
memilih 50 dari 63 aitem yang akan digunakan dalam penelitian. Reliabilitas skala dukungan sosial orangtua adalah 0.963 dengan jumlah
aitem yang memenuhi kriteria sebanyak 60 aitem. Setelah peneliti mengetahui aitem-aitem yang dianggap memenuhi kriteria maka langkah selanjutnya adalah
peneliti mengambil aitem-aitem tersebut dan menyusunnya kembali sehingga
Universitas Sumatera Utara
terbentuk alat ukur baru yang nantinya akan digunakan peneliti dalam mengambil data untuk penelitian ini. Peneliti memilih 50 aitem dari 60 aitem yang dapat
digunakan untuk penelitian.
G. 2. Tahap Pelaksanaan Penelitian
