47
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Skor yang diperoleh peserta didik untuk suatu perangkat tes keterampilan dihitung dengan rumus:
100 9
Skor total didik
peserta diperoleh
yang Skor
didik peserta
Nilai ×
=
Contoh cara perskoran soal no. 5: • Perintah : Lakukan teknik dasar menendang dan menahan bola permainan sepak bola
yang dilakukan berpasangan, berkelompok atau dalam bentuk bermain • Kriteria penskoran:
Sikap awalan melakukan gerakan: Skor Baik jika:
1 sikap berdiri menghadap arah bola. 2 meletakkan kaki tumpu di samping bola dengan sikap lutut agak tertekuk.
3 sikap kedua lengan di samping badan agak terentang. Skor Sedang jika: hanya dua kriteria yang dilakukan secara benar
Skor Kurang jika: hanya satu kriteria yang dilakukan secara benar Sikap pelaksanaan melakukan gerakan:
Skor Baik jika: 1 badan menghadap ke arah sasaran. Kemudian jemputlah bola yang meluncur agar
mudah mengontrolnya. 2 memutar tungkai yang akan digunakan untuk menerima bola yang datan, dengan
sedikit mengangkat kaki, kaki bagian dalam mengenai bola hingga gerakan terhenti. 3 badan agak membungkuk, lengan mengimbangi badan, serta pandangan mengarah
ke bola. Skor Sedang jika: hanya dua kriteria yang dilakukan secara benar
Skor Kurang jika: hanya satu kriteria yang dilakukan secara benar Sikap pelaksanaan melakukan gerakan:
Skor Baik jika: 1 pandangan mata ke arah lepasnyadorongan bola.
2 badan sedikit dicondongkan ke depan dan beratnya terletak di antara kedua kaki 3 kaki yang menyepak bola berada di depan menghadap ke bawah dengan posisi
badan rileks. Skor Sedang jika: hanya dua kriteria yang dilakukan secara benar
Skor Kurang jika: hanya satu kriteria yang dilakukan secara benar
a. Proyek
Peserta didik diminta untuk membuat tugas proyek ini secara berkelompok. Tugasnya adalah menganalisis teknik dasar permainan sepak bola. Analisis teknik dasar permainan sepak
bola meliputi: 1 Cara melakukan teknik dasar, 2 kesalahan-kesalahan yang sering dilakukan, dan 3 bagaimana cara memperbaiki kesalahan-kesalahan tersebut. Untuk membantu dalam
mengerjakan tugas proyek tersebut, peserta didik dapat memperkaya informasi melalui: buku permainan sepak bola, majalah, koran, internet, atau sumber lainnya. Peserta didik dapat
48
Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi
mengerjakan tugas proyek tersebut pada buku tugas dan dikumpulkan pada pertemuan terakhir materi permainan bola besar.
No. Indikator Penilaian
Hasil Penilaian
Baik 3 Cukup 2 Kurang 1
1. Menjelaskan cara melakukan teknik dasar
permainan sepak bola 2.
Menjelaskan kesalahan-kesalahan yang sering dilakukan saat melakukan teknik dasar
permainan sepak bola 3.
Menejalaskan cara memperbaiki kesalahan- kesalahan yang sering dilakukan saat melakukan
teknik dasar permainan sepak bola Skor Maksimal 9
Skor yang diperoleh peserta didik untuk suatu perangkat tugas proyek dihitung dengan rumus:
100 9
Skor total didik
peserta diperoleh
yang Skor
didik peserta
Nilai ×
=
b. Tugas Portofolio
Peserta didik diminta untuk membuat rangkuman materi pembelajaran yang telah dilakukan yang berkenaan dengan teknik dasar permainan sepak bola. Peserta didik dapat
mengerjakan tugas portofolio tersebut dapat dikerjakan di buku tugas dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.
No. Indikator Penilaian
Hasil Penilaian
Baik 3 Cukup 2 Kurang 1
1. Melengkapi komponen laporan: Judul,
tujuan, manfaat, dan daftar pustaka. 2.
Menyimpulkan proses pembelajaran yang telah dilakukan seperti: kegiatan
pendahuluan, inti, dan penutup. 3.
Menyerahkan laporan hasil sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.
Skor Maksimal 9 Skor yang diperoleh peserta didik untuk suatu perangkat tugas portofolio dihitung dengan rumus:
100 9
Skor total didik
peserta diperoleh
yang Skor
didik peserta
Nilai ×
=
49
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
3. Penskoran Aspek Sikap Sosial
Penskoran aspek sikap dilakukan dengan pengamatan selama mengikuti kegiatan belajar mengajar. Pengamatan dalam proses penskoran dilakukan saat peserta didik melakukan
pembelajaran permainan sepak bola. Penskoran sikap dapat dilakukan terhadap diri sendiri dan dapat juga menskor antarteman. Aspek-aspek yang di Skor meliputi: kerja sama, sportivitas
tanggung jawab, menghargai teman, dan menerima kekalahankemenangan.
Berikan tanda cek √ pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta didik menunjukkan atau menampilkan perilaku yang diharapkan, dengan kriteria sebagai berikut:
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan. 3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan.
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan. 1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan.
No Aspek Pengamatan
Skor Keterangan
1 2
3 4
1. Kerja sama
2. Sportivitas
3. Tanggung jawab
4. Menghargai teman
5. Menerima kekalahan kemenangan
Jumlah skor maksimal = 20
B. BOLA VOLI
1. Penskoran Pengetahuan
Peserta didik diminta untuk menjawab pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan tepat Tugas tersebut dikerjakan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
Butir Soal Pengetahuan No.
Butir Pertanyaan Bobot
1. Jelaskan tujuan permainan bola voli
2 2.
Sebutkan teknik-teknik dasar permainan bola voli 2
3. Jelaskan perbedaan antara passing bawah dan passing atas
3 4.
Jelaskan cara melakukan gerakan passing bawah 4
5. Jelaskan cara melakukan gerakan servis bawah
4
Skor Total 15
50
Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi
Kriteria Penilaian PengetahuanPemahaman Skor yang diperoleh peserta didik untuk suatu perangkat tes uraian dihitung dengan rumus:
100 15
Skor total didik
peserta diperoleh
yang Skor
didik peserta
Nilai ×
=
Contoh cara perskoran soal no. 4: • Pertanyaan: Jelaskan cara melakukan gerakan passing bawah
• Kriteria penskoran: Skor 4 jika peserta didik dapat menjelaskan:
1 Sikap badan menghadap ke arah datangnya bola. 2 Kedua kaki terbuka, lutut ditekuk, kedua lengan lurus dijulurkan ke depan bawah
dan tangan satu sama lain dikaitkan atau berpegangan. 3 Tungkai diluruskan apabila bola mengenai lengan bawah yang terjulur lurus.
4 Gerakan lengan ke atas paling tinggi setinggi bahu. Skor 3 jika peserta didik hanya menjawab tiga kriteria yang dilakukan secara benar
Skor 2 jika peserta didik hanya menjawab dua kriteria yang dilakukan secara benar Skor 1 jika peserta didik hanya menjawab satu kriteria yang dilakukan secara benar
Tugas Kelompok
1. Peserta didik diminta untuk membuat salah satu tugas membuat kliping dan gambar- gambar atlet bola voli baik nasional maupun dunia yang meliputi: riwayat singkat pribadi
dan prestasinya secara berkelompok. Untuk membantu dalam mengerjakan tugas jurnal tersebut, peserta didik dapat memperkaya informasi melalui: buku permainan bola voli
majalah, koran, internet, atau sumber lainnya. Peserta didik dapat mengerjakan tugas tersebut pada kertas HVS dan dijilid dan dikumpulkan pada pertemuan terakhir materi
permainan bola besar
No. Indikator Penilaian
Hasil Penilaian
Baik 3 Cukup 2 Kurang 1
1. Menjelaskan cara melakukan teknik dasar
permainan bola voli 2.
Menjelaskan kesalahan-kesalahan yang sering dilakukan saat melakukan teknik dasar
permainan bola voli 3.
Menejalaskan cara memperbaiki kesalahan- kesalahan yang sering dilakukan saat
melakukan teknik dasar permainan bola voli Skor Maksimal 9
