Penilaian Pengetahuan AKTIVITAS PERTOLONGAN PERTAMA PADA KECELAKAAN

302 Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi 9. Jelaskan cara memberikan pertolongan patah tulang lengan dan kaki. 3 10. Jelaskan cara memberikan pertolongan dengan menggunakan pernapasan buatan. 3 Skor Total 30 100 15 Skor total didik peserta diperoleh yang Skor didik peserta Nilai × = 30 Kriteria Penilaian PengetahuanPemahaman Skor yang diperoleh peserta didik untuk suatu perangkat tes uraian dihitung dengan rumus: Contoh cara perskoran soal no. 1: • Pertanyaan: Sebutkan prinsip-prinsip pertolongan pertama pada kecelakaan P3K • Kriteria penskoran: Skor 4 jika peserta didik dapat menjelaskan: 1 bersikap tenang dan tidak panik. 2 berikan pertolongan dengan cara yang cepat dan tepat. 3 sebelum mengetahui berat ringannya cidera yang dialami, jangan cepat-cepat memindahkan atau menggeser korban. 4 jika ada luka, diusahakan agar korban tidak melihatnya, sebab dapat membuat korban menjadi panik. 5 setelah mendapat pertolongan pertama, korban sebaiknya segera dibawa ke dokter, rumah sakit, Puskesmas untuk penanganan selanjutnya.. Skor 3 jika peserta didik hanya menjawab tiga kriteria yang dilakukan secara benar Skor 2 jika peserta didik hanya menjawab dua kriteria yang dilakukan secara benar Skor 1 jika peserta didik hanya menjawab satu kriteria yang dilakukan secara benar Tugas Kelompok 1. Peserta didik diminta untuk membuat salah satu tugas membuat kliping dan gambar- gambar orang sedang melakukan pertolongan pertama pada kecelakaan baik dalam negeri maupun di luar negeri yang meliputi: tempat dan peristiwa secara berkelompok. Untuk membantu dalam mengerjakan tugas jurnal tersebut, dapat memperkaya informasi melalui: buku P3K, majalah, koran, internet, atau sumber lainnya. Peserta didik dapat mengerjakan tugas tersebut pada kertas HVS dan dijilid dan dikumpulkan pada pertemuan terakhir materi Budaya Hidup Sehat No. Indikator Penilaian Hasil Penilaian Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 1. Melengkapi komponen laporan: Judul dan datar pustaka. 303 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 2. Mengumpulkan data-data tentang aktivitas Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan PPPK yang dilakukan oleh peserta didik di Indonesia atauupun di luar negeri. 3. Menyerahkan laporan hasil sesuai dengan waktu yang telah ditentukan. Skor Maksimal 9 Skor yang diperoleh peserta didik untuk suatu perangkat tugas kelompok dihitung dengan rumus: 100 9 Skor total didik peserta diperoleh yang Skor didik peserta Nilai × = 2. Peserta didik diminta untuk membuat makalah tentang Pertolongan Pertama Pada Kecelakan secara berkelompok. Untuk membantu dalam mengerjakan tugas jurnal tersebut, dapat memperkaya informasi melalui: buku P3K, majalah, koran, internet, atau sumber lainnya. Peserta didik dapat mengerjakan tugas tersebut pada kertas HVS dan dijilid dan dikumpulkan pada pertemuan terakhir materi Budaya Hidup Sehat No. Indikator Penilaian Hasil Penilaian Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 1. Melengkapi komponen laporan: Judul, kata pengantar, datar isi dan datar pustaka. 2. Mengumpulkan data-data tentang aktivitas Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan PPPK seperti: pengertian, tujuan, sarana prasarana, teknik pertolongan, dan peraturan dalam menolong korban kecelakan. 3. Menyerahkan laporan hasil sesuai dengan waktu yang telah ditentukan. Skor Maksimal 9 Skor yang diperoleh peserta didik untuk suatu perangkat tugas kelompok dihitung dengan rumus: 100 9 Skor total didik peserta diperoleh yang Skor didik peserta Nilai × =

2. Penskoran Keterampilan a. Penskoran Unjuk Kerja

Peserta didik diminta untuk melakukan diskusi tentang Pertolongan Pertama Pada Kecelakan di bawah ini. Penilaian yang diberikan oleh guru meliputi unsur-unsur: 304 Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi menyiapkan materi diskusi, penyampaian materi diskusi, dan menjawab pertanyaan- pertanyaan dalam diskusi. Butir Soal Keterampilan Unjuk Kerja 1 Peserta didik diminta untuk memperagakan cara memberikan pertolongan pada kecelakaan di mana korban mengalami patah tulang lengan dan tungkai, dan pendarahan pada kepala Unsur-unsur yang dinilai adalah ketepatan dalam dalam memperagakan memberikan pertolongan No. Indikator Penilaian Hasil Penilaian Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 1. Sikap awalan melakukan gerakan 2. Sikap pelaksanaan melakukan gerakan 3. Sikap akhir melakukan gerakan Skor Maksimal 9 2 Peserta didik diminta untuk memperagakan cara melakukan pernapasan buatan cara Mouth to Mouth dengan menggunakan alat peraga. Unsur-unsur yang dinilai adalah ketepatan dalam dalam memperagakan memberikan pernapasan buatan No. Indikator Penilaian Hasil Penilaian Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 1. Sikap awalan melakukan gerakan 2. Sikap pelaksanaan melakukan gerakan 3. Sikap akhir melakukan gerakan Skor Maksimal 9 Skor yang diperoleh peserta didik untuk suatu perangkat tes keterampilan dihitung dengan rumus: 100 9 Skor total didik peserta diperoleh yang Skor didik peserta Nilai × = Contoh cara perskoran soal no. 1: • Perintah : Lakukan Pelaksanaan simulasi memberikan pertolongan pertama pada kecelakaan