Praktik, dan Cara Penggunaan Modul
Kegiatan Pembelajaran 1
10
digunakan oleh manusia dalam melakukan usaha untuk menghasilkan produk barang dan jasa yang paling diterima oleh konsumen.
Sayangnya, penggunaan teknologi oleh manusia telah menimbulkan dampak buruk bagi lingkungan berupa terkurasnya sumberdaya alam, polusi air dan
udara, musnahnya biodiversitas, dan timbulnya berbagai penyakit yang mengancam kelangsungan manusia itu sendiri. Oleh karena itu sekarang
konsumen sudah semakin sadar atas pentingnya penggunaan teknologi dan produk yang ramah lingkungan. Mereka berusaha memastikan bahwa produk
yang mereka gunakan ramah lingkungan. Dalam dunia perdagangan teknologi dan produk ramah lingkungan sudah menjadi syarat yang ditetapkan untuk dapat
saling memperdagagkan teknologi atau produk tersebut sehingga produk tersebut dapat diterima pasar.
Suatu teknologi diakui secara resmi sebagai teknologi setelah mengalami rangkaian pengkajian menggunakan Penilaian Daur Hidup Produk atau Life
Cycle Assessment LCA yang menganalisis dampak penggunaan teknologi
terhadap lingkungan dan pada akhirnya teknologi tersebut mendapatkan pengakuan ramah lingkungan melalui ekolabel.
Pada kegiatan pembelajaran ini akan dibahas beberapa hal sebagai berikut: 1. Teknologi dan lingkungan, bertujuan untk mendeskripsikan istilah dan
pengertian teknologi, lingungan, dan teknologi ramah lingkungan. 2. Analisis penggunaan tekknologi dengan fokus pada penerapan Life Cycle
Assessment untuk menganalisis tingkat keramahan teknologi,
3. Sertifiksi ramah lingkungan, untuk dapat memilih teknologi ramah lingkungan berdasarkan ekolabel yang dimilikinya, dan
4. Beberapa contoh teknologi ramah lingkungan, untuk dapat memahami mengapa teknologi tersebut dianggap ramah lingkungan.
IPA SMP KK J
11
1. Teknologi dan Lingkungan a. Apakah Teknologi Itu?
Teknologi berasal dari bahasa Latin, Téchnē kemampuan untuk memproduksi dan “Logos” rasional. Jadi teknologi adalah kemampuan
untuk menghasilkan produk secara rasional . Rasional berarti menggunakan ilmu pengetahuan. Karena itu kata ilmu pengetahuan dan teknologi sering
diucapkan dalam satu tarikan napas.
Teknologi mencakup benda, proses, sistem yang diciptakan oleh perekayasa dengan menggunakan ilmu pengetahuan untuk memenuhi
keinginan dan kebutuhan kita. Produk hasil karya seni bukan suatu teknologi karena dihasilkan dengan menggunakan intuisi, bukan ilmu pengetahuan.
Definisi resmi teknologi di Indonesia adalah: cara, metode, atau proses atau produk, yang dihasilkan dari pemanfaatan berbagai disiplin ilmu
pengetahuan yang menghasilkan nilai bagi pemenuhan kebutuhan, kelangsungan, dan peningkatan mutu kehidupan manusia. Teknologi
merupakan ilmu terapan yang telah dikembangkan lebih lanjut, meliputi perangkat keras maupun perangkat lunak
Pasal 1 ayat 2 Undang undang No 18 Tahun 2002 Tentang Sistem Nasional Penelitian, Pengembangan, dan
Teknologi.
Berdasarkan definisi di atas maka yang termasuk ke dalam teknologi diantaranya adalah sebagai berikut:
Barangproduk misalnya mobil Jasa misalnya angkutan barang dengan mobil
Carametode misalnya resep Perangkat lunak
Sistem misalnya sistem produksi barang
Teknologi dikelompokan dalam sektor-sektor teknologi, diantaranya: Teknologi Pertanian, menghasilkan tanaman dan hewan untuk pangan,
sandang, dan bahan bakar. Contoh teknologi: irigasi, pengawetan pangan, pengendalian gulma dan serangga.
Kegiatan Pembelajaran 1
12
Teknologi Kedokteran, menciptakan alat-alat untuk mengobati penyakit
dan luka. Contoh: laser, prostesid, ultrasonografi, pengobatan
. Teknologi Nano, memanipulasi material pada tingkat atom atau molekul.
Contoh: sensor, nanorobot, fabrikasi molekul, ponsel, IC lihat Gambar 4.
Gambar 4. Produk Teknologi Nano Pertanyaan:
1. Apa nama benda yang ditunjukkan di atas? 2. Coba perhatikan barang-barang yang ada di sekitar, di sekolah atau di
rumah, lalu kelompokkan barang-barang tersebut ke dalam kelompok teknologi sepeti di atas. Selain kelompok teknologi di atas adakah
kelompok-kelompoksector teknologi lain?