1. Home
  2. Lainnya

Materi pembelajaran Sarana dan Prasarana

4.1.6 Materi pembelajaran

Program pemberdayaan penyandang tunanetra mempunyai materi yang akan disampaikan kepada warga belajar dimasing-masing program pelayanan pembelajaran yang sudah sesuai dengan standar yang ditentukan oleh pihak yayasan. 4.1.6.1 Program pelayanan pembelajaran Al- Qur‟an Braille a. Materi pengenalan huruf hijaiyah Braille b. Materi penulisan huuf hijaiyah Braille c. Materi pengejaan huruf hijaiyah metode Bahdadi d. Materi membaca tanpa mengeja metode Iqro e. Materi pengenalan huruf tajwid f. Materi melancakan huruf tajwid g. Materi pembacaan dan hafalan Al-Qur‟an Braille 4.1.6.2 Program pelayanan pembelajaran Al-Qur ‟an Digital a. Materi tentang pengetahuan komputer b. Materi pengenalan bagian-bagian komputer c. Materi pengenalan oprasi windows d. Materi menghafal posisi keyboard e. Materi pengenalan pembiasaan suara dari aplikasi jaws sekring raider f. Materi pengenalan bagian-bagian aplikasi dimonitor dan kegunaannya g. Materi tentang pelaksanaan Al-Qur‟an Digital 4.1.6.3 Program pelayanan pembelajaran Pijat Refleksi a. Materi tentang pengetahuan Pijat Refleksi b. Materi tentang pengenalan titik tubuh c. Materi tentang peraktik penggunaan titik tubuh d. Materi Cara mengurut e. Materi cara menangani bagian yang sakit

4.1.7 Sarana dan Prasarana

Sarana dan prasarana yang dimiliki Pondok Pesantren Tahfidz Al- Qur‟an Khusus Tunanetra Tabel 4.1 Data Sarana dan Prasarana Pendukung No Sarana dan Prasarana Keterangan 1. 1 Gedung kantor Terdiri dari ruang ketua 2. 2 Asrama 1 asrama putra terdiri dari 4 kamar, 2 kamar mandi, 1 dapur, serta ruang tamu dan 1 asrama putri terdiri dari 2 kamar, 1 kamar mandi, 1 dapur serta ruang tamu. 3. Rumah Sahabat 3 ruang untuk pembelajaran, digunakan untuk pembelajaran teori dan praktek, 2 perpustakaan. 4. Ruang Penyiaran Radio SAMA FM Rumah Sahabat Terdiri dari alat-alat untuk penyiaran 5. Mushola Digunakan untuk sholat berjamaah dan kegiatan agama lainnya

4.1.8 Gambaran Subjek

Dokumen yang terkait

Pemberdayaan tunanetra melalui komputer bicara di Yayasan Mitra Netra

0 8 143

Aktivitas Komunikasi Penyandang Tunanetra di Yayasan Pembinaan Tunanetra Indonesia Majalaya (Studi Etnografi Komunikasi tentang Aktivitas Komunikasi Penyandang Tunanetra di Yayasan Pembinaan Tunanetra Indonesia Majalaya)

1 43 93

PEMBERDAYAAN PENYANDANG TUNANETRA MELALUI PENDEKATAN PENDIDIKAN NONFORMAL

3 31 254

PRESTASI DIRI PENYANDANG TUNANETRA (STUDI KASUS SEKOLAH LUAR BIASA BAGIAN TUNANETRA Prestasi Diri Penyandang Tunanetra (Studi Kasus Sekolah Luar Biasa Bagian Tunanetra/SLB A-YKAB Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013).

0 0 17

PRESTASI DIRI PENYANDANG TUNANETRA (STUDI KASUS SEKOLAH LUAR BIASA BAGIAN TUNANETRA Prestasi Diri Penyandang Tunanetra (Studi Kasus Sekolah Luar Biasa Bagian Tunanetra/SLB A-YKAB Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013).

0 1 14

SISTEM PENGAJARAN TAHFIDZ AL-QUR’AN PONDOK PESANTREN TAHFIDZ WA TA’LIMIL QUR’AN Sistem Pengajaran Tahfidz Al-Qur’an Pondok Pesantren Tahfidz Wa Ta’limil Qur’an Masjid Agung Surakarta.

0 10 14

SELF EFFICACY KARIR PADA PENYANDANG TUNANETRA :Studi Kasus pada Siswa Penyandang Tunanetra di SMLB SLB-A Negeri Kota Bandung.

0 6 28

Strategi pengasuhan orangtua penyandang tunanetra kepada anaknya yang awas (studi kasus pada sebuah keluarga penyandang tunanetra di Yogyakarta).

1 13 116

Strategi pengasuhan orangtua penyandang tunanetra kepada anaknya yang awas (studi kasus pada sebuah keluarga penyandang tunanetra di Yogyakarta)

0 0 114

KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS PENYANDANG TUNANETRA (Studi pada Mahasiswa Tunanetra Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta).

1 1 203