prodi PAK bukan keinginan utamanya sehingga kesadaran akan pentingnya matakuliah akuntansi keuangan belum ada.
Berangkat dari permasalahan di atas, Prestasi belajar akuntansi keuangan dipengaruhi oleh tinggi rendahnya motivasi belajar mahasiswa
serta pilihan prioritas pada saat mendaftar di Universitas Sanata Dharma. Berdasarkan uraian tersebut maka penulis mengambil judul
“Pengaruh Prioritas Memilih Program Studi Pendidikan Akuntansi terhadap Hubungan Motivasi dengan Prestasi Belajar Akuntansi
Keuangan”.
B. Identifikasi masalah
Berdasarkan latar belakang masalah tersebut dapat diketahui bahwa ada faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar akuntansi
keuangan. Faktor tersebut adalah faktor internal dan eksternal. Faktor internal terdiri dari faktor psikis meliputi intelektual kecerdasan dan
bakat dan non intelektual sikap, kebiasaan, minat , kebutuhan, motivasi, emosi dan penyesuaian diri dan faktor fisik atau kondisi fisik
perkembangan yang tidak sempurna pada anggota tubuh dan adanya kelemahan dalam menghitung atau mengingat angka. Faktor eksternal
terdiri dari faktor pengatur proses sekolah, meliputi: kurikulum, disiplin, guru dan fasilitas yang dimiliki sekolah, faktor sosial disekolah meliputi:
sistem sekolah, status sekolah, interaksi guru dan siswa dan faktor situasional meliputi keadaan politik dan ekonomi, waktu, tempat, musim
dan iklim. Dari berbagai faktor yang mempengaruhi prestasi tersebut, penulis hanya menfokuskan pada faktor internal yaitu motivasi belajarnya
dengan variabel pemoderasi prioritas memilih program studi pendidikan akuntansi.
C. Rumusan masalah
Berdasarkan latar belakang yang dikemukakan di atas, penulis merumuskan masalah sebagai berikut: Apakah ada pengaruh prioritas
memilih program studi pendidikan akuntansi terhadap hubungan motivasi dengan prestasi belajar akuntansi keuangan?
D. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah yang telah dikemukakan di atas, maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh
prioritas memilih program studi pendidikan akuntansi terhadap hubungan motivasi dengan prestasi belajar akuntansi keuangan.
E. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi berbagai pihak.
1. Mahasiswa prodi Pendidikan Akuntansi Hasil penelitian ini diharapkan dapat menumbuhkan kesadaran bagi
mahasiswa prodi Pendidikan Akuntansi untuk lebih meningkatkan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
prestasi belajar akuntansi keuangannya serta dapat menjadi referensi maupun bahan pertimbangan bagi penelitian lanjutan.
2. Bagi Akademik Hasil penelitian ini diharapkan mampu memberikan sumbangan
kepada dunia pendidikan tinggi khususnya yang bersangkutan dalam penentuan program studi bagi calon mahasiswa barunya dalam suatu
universitas, untuk mampu memberikan pertimbangan guna menentukan jurusan yang tepat bagi calon mahasiswanya.
3. Bagi peneliti sendiri Hasil penelitian ini diharapkan dapat memperdalam pengetahuan
peneliti yang diperoleh melalui bangku kuliah. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
