Jenis Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian Subjek dan Objek Penelitian Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan sampel

25

BAB III METODE PENELITIAN

Metode penelitian adalah ilmu yang membicarakan tatacara atau jalan sehubungan dengan adanya penelitian. Oleh karena itu, dalam penelitian perlu dipilih metodologi penelitian yang baik agar dapat menjawab permasalahan yang diajukan dalam penelitian.

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif yang berupa studi kasus. Studi kasus merupakan penelitian tentang suatu aspek lingkungan sosial. Penelitian ini hanya terbatas pada permasalahan prestasi belajar akuntansi keuangan, prioritas memilih program studi Pendidikan Akuntansi, dan motivasi belajar, sehingga hanya mendeskripsikan pengaruh prioritas memilih program studi pendidikan akuntansi terhadap hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar akuntansi keuangan.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

1. Tempat penelitian Lokasi penelitian dilakukan di program studi pend idikan akuntansi kampus Universitas Sanata Dharma Yogyakarta. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 2. Waktu Penelitian Penelitian dilakukan pada bulan September sd bulan Oktober tahun 2007.

C. Subjek dan Objek Penelitian

1. Subjek Penelitian Subjek penelitian adalah bagian yang terlibat dalam penelitian dan yang terkait dalam penelitian. Dalam penelitian ini mereka bertindak sebagai pemberi informasi yang berhubungan dengan penelitian. Dalam penelitian ini yang menjadi subjek penelitian adalah mahasiswa prodi Pendidikan Akuntansi universitas Sanata Dharma yang telah menempuh matakuliah Akuntansi Keuangan Dasar I, Akuntansi Keuangan Dasar II, Akuntansi Keuangan Menengah I, Akuntansi Keuangan Menengah II, Akuntansi Keuangan Lanjutan I, dan Akuntansi Keuangan Lanjutan II. 2. Objek Penelitian Objek penelitian merupakan sesuatu yang menjadi titik perhatian dalam suatu penelitian. Dalam penelitian ini yang menjadi objek penelitian adalah prestasi belajar akuntansi keuangan yang ditunjukkan dari nilai Akuntansi Keuangan Dasar I, Akuntansi Keuangan Dasar II, Akuntansi Keuangan Menengah I, Akuntansi Keuangan Menengah II, Akuntansi Keuangan Lanjutan I, dan Akuntansi Keuangan Lanjutan II. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

D. Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan sampel

1. Populasi Penelitian Populasi penelitian adalah semua individu yang menjadi sumber pengambilan sampel Mardalis, 1989:53. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa program studi Pendidikan Akuntansi yang sudah mengambil mata kuliah Akuntansi Keuangan Dasar, Akuntansi Keuangan Menengah dan Akuntansi Keuanga n Lanjutan. Jumlah populasi dalam penelitian ini sebanyak 205 mahasiswa. 2. Sampel penelitian Sampel adalah sebagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut Sugiyono, 1997:56. Besarnya sampel dalam penelitian ini sebanyak 127 mahasiswa. 3. Teknik Pengambilan Sampel Teknik pengambilan sampel yang akan digunakan adalah teknik simple random sampling , dengan cara undian. Simple random sampling adalah teknik penentuan sampel dengan cara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi tersebut Sugiyono, 1997:57. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

E. Operasionalisasi Variabel

Dokumen yang terkait

Hubungan antara motivasi belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar studi kasus pada mahasiswa TA 2014 Program Studi Pendidikan Ekonomi BKK Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma.

0 1 148

Hubungan antara motivasi belajar, disiplin belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2009 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 1 145

Pengaruh motivasi masuk program studi, keaktifan mengikuti kegiatan kampus dan fasilitas belajar terhadap indeks prestasi mahasiswa : studi kasus mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2007 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 3 162

Hubungan antara motivasi belajar dan status sosial ekonomi keluarga dengan prestasi belajar mahasiswa : studi kasus mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta tahun ajaran 2009.

0 0 125

Persepsi mahasiswa Pendidikan Akuntansi terhadap status sosial, ekonomi guru setelah adanya program sertifikasi : studi kasus mahasiswa program studi Pendidikan Akuntansi T.A. 2008 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 0 111

Hubungan antara persepsi mahasiswa terhadap penggunaan media pembelajaran dan gaya mengajar dosen dengan motivasi berprestasi belajar akuntansi : studi kasus mahasiswa program studi pendidikan akuntansi, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 2 119

Hubungan antara sikap mahasiswa terhadap metode mengajar dosen dan lingkungan belajar mahasiswa dengan motivasi berprestasi belajar akuntansi : studi kasus : mahasiswa program studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma.

0 0 114

Pengaruh motivasi belajar, sarana belajar dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa : studi kasus mahasiswa FKIP program studi Pendidikan Akuntansi tahun ajaran 2002-2004 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 6 142

PENGARUH PRIORITAS MEMILIH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI TERHADAP HUBUNGAN MOTIVASI DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI KEUANGAN

0 0 116

Hubungan antara sikap mahasiswa terhadap metode mengajar dosen dan lingkungan belajar mahasiswa dengan motivasi berprestasi belajar akuntansi : studi kasus : mahasiswa program studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma - USD Repository

0 0 112