44
d. Variabel Prestasi Belajar
Pengertian prestasi belajar menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia Ali, 1995:787, adalah penguasaan pengetahuan atau keterampilan yang
dikembangkan oleh mata pelajaran, lazimnya ditunjukan dengan nilai tes atau angka nilai yang diberikan oleh guru.
Prestasi belajar dalam penelitian ini adalah nilai yang tercantum dalam rapor siswa. Variabel prestasi belajar diukur dari rata-rata nilai rapor
siswa saat kelas IX semester ganjil tahun 20112012.
E. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subyek yang mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu yang
ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 1999:72. Dalam penelitian ini yang menjadi
populasi adalah siswa kelas IX SMP Negeri 3 Jepara. Menurut sumber dari bapak guru yang mengajar di SMP Negeri 3 Jepara jumlah siswa yang
terdapat sekolah tersebut adalah 230 siswa. 2.
Sampel Sampel adalah sebagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki
oleh populasi Sugiyono, 1999:73. Sampel data penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX F tahun ajaran 20102011 SMP Negeri 3 Jepara.
45
Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling, yaitu teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu
Sugiyono, 1999:78. Peneliti menetapkan sampel penelitian ini adalah siswa-siswi kelas IX SMP Negeri 3 Jepara. Pertimbangan dipilihnya sekolah
tersebut adanya keterwakilan masing-masing siswa yang menempuh studi di SMP Negeri 3 Jepara
F. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data adalah cara-cara yang ditempuh untuk memperoleh data sesuai dengan jenis data yang dibutuhkan. Dalam penelitian ini teknik
yang digunakan penulis dalam pengumpulan data adalah: 1.
Kuesioner Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan
dengan cara memberi seperangkat pertanyaanpernyatan tertulis kepada responden untuk dijawabnya Sugiyono, 1999:135 sesuai dengan keadaan
responden yang sebenarnya. Kuesioner ini digunakan untuk mendapatkan data informasi yang berkaitan dengan lingkungan belajar, kemandirian
belajar, dan jumlah jam belajar siswa. 2.
Dokumentasi Dokumentasi adalah suatu teknik yang dimungkinkan oleh peneliti
untuk memperoleh informasi dari bermacam-macam sumber tertulis dokumen yang ada pada institusi tempat dimana sampel tersebut diambil.
46
Dokumen ini digunakan untuk mengumpulkan data-data yang berkaitan dengan gambaran umum sekolah dan data-data prestasi belajar siswa
3. Wawancara
Metode wawancara digunakan untuk mendukung kelengkapan data penelitian antara lain dalam gambar umum sekolah. Wawancara dilakukan
dengan pihak sekolah, diantaranya kepala sekolah, para guru dan staf sekolah.
G. Pengujian Instrumen Penelitian
