1. Home
  2. Lainnya

Jenis Penelitian Populasi dan Sampel Penelitian Variabel Penelitian Waktu dan Tempat Penelitian Bentuk Data Penelitian

29

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang akan dilaksanakan adalah penelitian kuantitatif. Penelitian kuantitatif adalah penelitian yang secara umum menggunakan data-data yang nantinya akan diskor dalam bentuk angka dan kemudian model analisisnya menggunakan statistik. Design penelitian ini, satu kelompok observasidiukur bukan hanya pada akhir treatment postest, tetapi juga sebelum diberi treatment pretest.

B. Populasi dan Sampel Penelitian

Menurut Suparno 2007:43 salah satu unsur yang penting dalam penelitian adalah bagaimana menentukan sampel dari populasi yang ingin kita teliti. Sampling adalah proses memilih dan menentukan sampel penelitian. Sampel adalah suatu kelompok dimana informasi atau data didapatkan. Populasi adalah kelompok yang lebih besar dimana hasil penelitian diharapkan berlaku, semua group yang akan diteliti. Sampel merupakan himpunan dari populasi. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa SMP Pangudi Luhur I Yogyakarta. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII F SMP Pangudi Luhur I Yogyakarta.

C. Variabel Penelitian

Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah: 1. Variabel Bebas Variabel bebas dalam penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together pada mata pelajaran fisika di SMP Pangudi Luhur I Yogyakarta dengan pokok bahasan Gaya kelas VIIIF. 2. Variabel Terikat Variabel terikat dalam penelitian ini adalah motivasi dan prestasi belajar siswa pada pokok bahasan Gaya.

D. Waktu dan Tempat Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SMP Pangudi Luhur I Yogyakarta. Pelaksanaan penelitian berlangsung pada bulan Januari tahun 2014 dengan pokok bahasan Gaya.

E. Bentuk Data Penelitian

1. Data Motivasi Siswa Data motivasi siswa berupa skor pada kuesioner serta data hasil pengamatan dan dokumentasi pada saat pembelajaran berlangsung. Selain itu data juga dalam bentuk wawancara dengan siswa mengenai tanggapan siswa terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together. 2. Data Prestasi Belajar Siswa Data prestasi belajar siswa diperoleh dari skor hasil tes prestasi belajar fisika yang berupa soal-soal yang disusun berdasarkan indikator. Hasil tes prestasi belajar siswa inilah yang akan digunakan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together terhadap prestasi belajar siswa pada pembelajaran fisika pada pokok bahasan Gaya.

F. Metode Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Model Numbered Head Together (NHT) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X (Studi Kasus: SMA Negeri 8 Kota Tangerang Selatan

0 4 169

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep fluida dinamis

0 8 192

Peningkatan minat dan hasil belajar IPS siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif metode numbered heads together di SMP Nusantara plus Ciputat

1 6 201

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together terhadap Hasil Belajar Fiqih dalam pokok bahasan Riba, Bank, dan Asuransi. (Kuasi Eksperimen di MA Annida Al Islamy, Jakarata Barat)

0 13 150

PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) MELALUI PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) MELALUI PENELITIAN TINDAKAN KELAS.

0 0 15

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)PADA PEMBELAJARAN IPA POKOK BAHASAN GAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.

0 0 35

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) POKOK BAHASAN BILANGAN PECAHAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.

0 0 45

Hubungan motivasi belajar dan sikap belajar terhadap hasil belajar matematika pokok bahasan belah ketupat dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) pada siswa kelas VIIB SMP Pangudi Luhur Moyudan tahun ajaran 2015

0 0 206

Minat belajar dan hasil belajar siswa dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) pokok bahasan volume bangun ruang sisi datar pada kelas VIII B semester genap tahun ajaran 2012/2013 SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta.

0 1 315

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together ditinjau berdasarkan motivasi, keterlibatan dan hasil belajar siswa kelas VII A SMP Pangudi Luhur Gantiwarno.

0 0 295