terdiri dari populasi dan sampel, teknik pengambilan sampel, teknik pengumpulan data yang terdiri dari metode dan instrument penelitian, teknik analisa data yang
terdiri dari reliabilitas dan validitas alat ukur.
3.1. Pendekatan Penelitian
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Menurut Sugiyono 2008, penelitian kuantitatif adalah penelitian
yang datanya berbentuk angka-angka dan dianalisis menggunakan statistik. Pendekatan ini dipilih karena peneliti mengolah data dalam bentuk angka-angka
ke dalam analisis statistik.
3.2. Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional dengan mempelajari keeratan hubungan antara variabel-variabel bebas dengan
variabel terikat. Menurut Suryabrata 1997, penelitian korelasional digunakan untuk mendeteksi sejauhmana variasi-variasi pada suatu faktor berkaitan dengan
variasi-variasi pada faktor lain berdasarkan pada koefisien korelasi, yang diperoleh adalah taraf atau tinggi rendahnya keterkaitan hubungan tersebut.
Penelitian korelasional adalah penelitian yang dirancang untuk menentukan tingkat hubungan variabel-variabel yang berbeda dalam suatu
populasi Sevilla,et,al.,2006.
3.3. Variabel Penelitian
3.3.1. Identifikasi variabel penelitian Variabel adalah suatu karakteristik yang mempunyai dua atau lebih nilai
atau sifat yang satu sama lain terpisah. Variabel terbagi dua macam, yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Dalam penelitian ini terdiri dari 3 variabel, yaitu
independent variable atau variabel bebas terdiri dari dua variabel dan dependent variable atau variabel terikat terdiri dari 1 variabel yang menjadi kedua variabel
tersebut adalah self concept X1 dan adjustment X2. Sedangkan Dependent variable Variabel terikat yaitu prestasi belajar Y.
3.3.2. Definisi konseptual
Variabel Bebas independent variable IV
Variable bebas yang dimaksud dalam penelitian ini adalah self concept dan adjustment.
Definisi Konseptual Self Concept X1 Konsep diri self concept adalah pandangan keseluruhan yang dimiliki
individu tentang dirinya sendiri dan terdiri dari kepercayaan, evaluasi, dan kecenderungan berperilaku Burns, 1993.
Adjustment Penyesuaian diri adjustment adalah suatu proses yang mencakup respon-
respon mental dan tingkah laku, yang merupakan usaha individu agar berhasil memenuhi kebutuhan, ketegangan, konflik dan frustasi yang dialami dalam
dirinya Schneiders, 1964.
Variabel terikat dependent variable DV
Variabel terikat adalah objek dari suatu studi atau penelitian, variabel terikat yang dimaksud dalam penelitian ini adalah prestasi belajar.
Definisi Konseptual Prestasi Belajar Y Prestasi belajar adalah hasil yang dicapai atau ditunjukkan oleh siswa
sebagai hasil belajarnya baik berupa angka atau huruf serta tindakannya yang mencerminkan hasil belajar yang dicapai masing-masing anak dalam periode
tertentu Gunarso, 1982.
3.3.3. Definisi operasional variabel penelitian
Variabel Bebas independent variable IV
Variabel bebas yang dimaksud dalam penelitian ini adalah self concept dan adjustment.
Definisi Operasional Self Concept X1 Konsep diri self concept dalam penelitian ini adalah skor yang diperoleh
dari siswa kelas XI SMA Negeri 1 Tangsel terhadap pandangan keseluruhan yang dimiliki individu tentang dirinya sendiri yang diukur berdasarkan dimensi self
concept yaitu, dimensi internal terdiri dari; diri identitas The Identity Self, diri pelaku The Behavioral Self, diri penilai The Judging Self, dimensi eksternal
terdiri dari; diri fisik, diri Personal, diri sosial, diri etika moral dan diri keluarga.
Adjustment
Penyesuaian diri adjustment dalam penelitian ini adalah skor yang diperoleh dari siswa kelas XI SMA Negeri 1 Tangsel terhadap suatu proses yang
mencakup respon-respon mental dan tingkah laku, yang diukur berdasarkan karakteristik penyesuaian diri adjustment yang positif yaitu; tidak terdapat
emosionalitas yang berlebihan, tidak terdapat mekanisme psikologis, tidak terdapat perasaan frustasi pribadi, pertimbangan rasional dan pengarahan diri,
kemampuan untuk belajar, pemanfaatan pengalaman, dan sikap-sikap yang realistis dan objektif.
Variabel terikat dependent variable DV
Variabel terikat adalah objek dari suatu studi atau penelitian, variabel terikat yang dimaksud dalam penelitian ini adalah prestasi belajar.
a. Definisi Operasional Prestasi Belajar Y Definisi operasional prestasi belajar dalam penelitian ini adalah hasil yang
dicapai atau ditunjukkan oleh siswa sebagai hasil belajarnya yang berupa angka yang dicapai masing-masing anak dalam satu periode tertentu atau satu
caturwulan. Dalam hal ini yaitu nilai rata-rata raport semester 2 kelas X SMA Negeri 1 Tangsel tahun 2010-2011.
3.4. Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel
