KAJ IAN TEORITIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN METODOLOGI P ENELITIAN DESKRIPSI, ANALISIS DATA, INTERP RETASI HASIL ANALISIS DAN HASIL TEMUAN

vii i ii iii v i vii i ix x Latar Belakang Masalah 1 Identifikasi Area dan Fokus Penelitian 5 Pembatasan Fokus Penelitian 5 Perumusan Masalah Penelitian 6 Tujuan dan Manfaat Penelitian 6 Kerangka Teori 7 1. Pembelajaran Matematika 7 2. Minat Belajar Matematika 11 a. Pengertian Minat Belajar Matematika 11 b. Unsur- Unsur Minat dan Fungsi Minat dalam Belajar 13 c. Faktor- Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Matematika 18 3. Model Pembelajaran 22 4. Tahapan Belajar TANDUR 26 Hasil - Hasil Penelitian yang Relevan 28 Pengajuan Konseptual Intervensi Tindakan 28 Hipotesis Tindakan 30 DAFTAR ISI ABSTRAK ABSTRACT KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAM BAR DAFTAR LAMP IRAN BAB I: P ENDAHULUAN

BAB II: KAJ IAN TEORITIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN

BAB III: METODOLOGI P ENELITIAN

Quantum Teaching vii Waktu dan Tempat Penelitian 31 Metode dan Desain Intervensi Tindakan Rancangan Siklus Penelitian 31 Hasil Intervensi Tindakan yang Diharapkan 33 Subjek Partisipan yang Terlibat dalam Penelitian 33 Peran dan Posisi Peneliti dalam Penelitian 33 Tahapan Intervensi Tindakan 34 Data dan Sumber data 40 Teknik Pengumpulan Data 40 Instrumen- Instrumen Penelitian 41 Teknik Pem eriksaan Keterpercayaan 41 Analisis Data 43 Tindak Lanjut atau Pengem bangan Perencanaan Tindakan 44 Deskripsi Data 45 Pra Penelitian 45 Siklus I 46 Siklus II 63 Pemeriksaan Keabsahan Data 76 Analisis Data 77 Pembahasan Temuan Penelitian 82 Kesimpulan 85 Saran 85 Trusworthiness Study

BAB IV: DESKRIPSI, ANALISIS DATA, INTERP RETASI HASIL ANALISIS DAN HASIL TEMUAN

BAB V: KESIM PULAN DAN SARAN DAFTAR P USTAKA LAMP IRAN ix Gambar 4.1 Siswa sedang mengerjakan LKS dengan kelompoknya 48 Gambar 4.2 Guru sedang membimbing siswa saat diskusi kelompok 50 Gambar 4.3 Kelompok yang mendapatkan 52 Gambar 4.4 Siswa sedang mengerjakan tes siklus I 54 Gambar 4.5 Grafik Histogram Distribusi Frekuensi Hasil Belajar Matematika Siswa Siklus I 60 Gambar 4.6 Grafik Lingkaran Persentase Respon Siswa Siklus I 61 Gambar 4.7 Siswa yang mendapatkan 67 Gambar 4.8 Siswa sedang mengerjakan tes siklus II 68 Gambar 4.9 Grafik Histogram Distribusi Frekuensi Hasil Belajar Matematika Siswa Siklus II 73 Gambar 4.10 Grafik Lingkaran Respon Siswa Siklus II 74 Gambar 4.11 Diagram Batang Persentase Minta Belajar Matematika Siswa 79 Gambar 4.12 Gambar Diagram Batang Hasil Belajar Matematika Siswa 80 Gambar 4.13 Gambar Diagram Batang Persentase Respon Siswa 81 DAFTAR GAMBAR reward reward xi x DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I 89 Lampiran 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II 98 Lampiran 3 Lembar Kerja Siswa 10 6 Lampiran 4 Kisi- K isi Instrumen Minat Belajar Matematika Siswa 13 5 Lampiran 5 Lembar Observasi Minat Belajar Siswa 13 6 Lampiran 6 Kisi- K isi Instrumen Tes Hasil Belajar Matematika Siklus I 13 8 Lampiran 7 Instrumen Tes Hasil Belajar Matematika Siklus I 13 9 Lampiran 8 Kunci Jawaban Instrumen Tes Hasil Belajar Matematika Siklus I 14 3 Lampiran 9 Kisi- K isi Instrumen Tes Hasil Belajar Matematika Siklus II 14 xi x 4 Lampiran 10 Ins trumen Tes Hasil Belajar Matematika Siklus II 14 5 Lampiran 11 K unci Jawaban Instrumen Tes Hasil Belajar Matematika Siklus II 15 Lampiran 12 Kisi- Kisi Tes Akhir Hasil Belajar Matematika Sebelum Uji Validitas 151 Lampiran 1 3 Tes Akhir Hasil Belajar Matematika Sebelum Uji Validitas 153 Lampiran 1 4 K unci Jawaban Instrumen Tes Akhir Hasil Belajar xi x Matematika Sebelum Uji Validitas 16 1 Lampiran 1 5 Ki si- Kisi Tes Akhir Hasil Belajar Matematika Setelah Uji Validitas 16 2 Lampiran 1 6 Te s Akhir Hasil Belajar Matematika Setelah Uji Validitas 16 4 Lampiran 1 7 K unci Jawaban Instrumen Tes Akhir Hasil Belajar Matematika Setelah Uji Validitas 16 9 Lampiran 18 Nil ai Tes Siklus I, Siklus II dan Tes Akhir Belajar Matematika 17 Lampiran 19 xi x Le mbar Pedoman Wawancara dengan Guru Pra Penelitian 17 1 Lampiran 20 Le mbar Pedoman Wawancara dengan Siswa Pra Penelitian 17 2 Lampiran 21 Ha sil Wawancara dengan Guru Pra Penelitian 17 3 Lampiran 22 Ha sil Wawancara dengan Siswa Pra Penelitian 17 5 Lampiran 23 Le mbar Pedoman Wawancara dengan Guru Setelah Penelitian 17 7 xi x Lampiran 24 Le mbar Pedoman Wawancara dengan Siswa Setelah Penelitian 17 8 Lampiran 25 Ha sil Wawancara dengan Guru Setelah Penelitian 17 9 Lampiran 26 Ha sil Wawancara dengan Siswa Setelah Penelitian 18 1 Lampiran 27 Ju rnal Harian Siswa 18 3 Lampiran 28 Pe rhitungan Uji Validitas Instrumen Hasil Belajar 18 4 Lampiran 29 xi x Pe rhitungan Uji Reliabilitas Instrumen Hasil Belajar 18 6 Lampiran 30 Uji Validitas Instrumen Hasil Belajar 18 7 Lampiran 31 Pe rhitungan Validitas dan Reliabilitas Instrumen Hasil Belajar 18 8 xi x 1 1

BAB I PENDAHU LU AN