Tabel 4.9. Revisi Draft Awal Modul
No Masukan
Draft Awal Revisi
1. Text di ilustrasi terlalu kecil, tata tulis
serta tanda baca kurang sesuai Gambar dan tanda
baca Memperbesar
text dan
membenarkantanda baca yang kurang sesuai
2. Gambar bila tidak digambar sendiri
perlu dicantumkan sumber Gambar
Gambar yang tidak digambar sendiri telah dicantumkan sumber
3. Tata penulisan dan materi masih ada
yang salah Geo info dan
Teropong geo Materi yang terdapat pada geo info
dan teropong geo telah diperbaiki dengan penggantian isi materi yang
terdapat di dalamnya
Sumber: Data Revisi, 2013 Berdasarkan Tabel di atas bahwa masukan dari validator telah diperbaiki
sebagai revisi awal modul dan manajemen bencana berbantuan CD interaktif.
4.1.4.2. Hasil analisis tanggapan guru
Guru yang memberikan tanggapan, yaitu guru mata pelajaran geografi yang mengampu kelas X di SMA N 1 Sukorejo, SMA N 1 Limbangan, SMA N 1 Patean,
dan SMA N 1 Boja. Data selengkapnya disajikan pada Tabel 4.10. Tabel 4.10. Data Guru Pengampu Mata Pelajaran Geografi
No Kode
Nama NIP
Sekolah 1.
GR-1 Responden 1
19750729 2006041 010 SMA N 1 Sukorejo
2. GR-2
Responden 2 19700712 1998022 002
SMA N 1 Limbangan 3.
GR-3 Responden 3
19650911 2007011 012 SMA N 1 Patean
4. GR-4
Responden 4 19640317 2006042 002
SMA N 1 Boja
Sumber: Data Sekunder Penelitian, 2012 Hasil analisis tanggapan guru terhadap modul berbasis manajemen bencana
berbantuan CD interaktif disajikan pada Gambar 4.5 .
Data selengkapnya dapat pada Lampiran 7. halaman 101.
Gambar 4.5. Presentase Analisis Kelayakan Guru Berdasarkan tanggapan yang diberikan keempat guru di SMA N Kabupaten
Kendal yaitu pada Gambar 4.5. diperoleh hasil bahwa keempat guru memberikan tanggapan secara positif dengan presentase total sebesar 85,6 dan dengan kriteria
“sangat layak”. Berdasarkan penilaian tersebut diperoleh beberapa masukan dari guru SMA N di Kabupaten Kendal. Adapun beberapa masukan dari guru tersebut disajikan
pada Tabel 4.11. Tabel 4.11. Masukan Guru
No Guru
Masukan 1.
GR-3 Sub pokok bahasan pada setiap KDSK lebih diperjelas,
sehingga uraian materinya dapat lebih dipahami dan dapat menambah wawasan siswa dalam mempelajari buku
tersebut. 2.
GR-4 Masih ada kalimat yang salah di kata pengantar, yaitu
terdapat kalimat materi SMP
Sumber: Masukan Responden, 2013
20 40
60 80
100
GR-1 GR-2
GR-3 GR-4
P re
sent a
se
Guru
ANALISIS KELAYAKAN GURU
Presentase Skor Total = 257
Rata-rata = 85,6
Setelah masukan dari responden terkumpul kemudian peneliti melakukan revisi guna menambah kejelasan dan kebaikan dalam modul dan manajemen bencana
berbantuan CD interaktif. Perbaikanrevisi modul atas masukan responden disajikan pada Tabel 4.12.
Tabel 4.12. Revisi Draft Awal Modul
No Masukan
Draft Awal Revisi
1. Sub pokok bahasan pada setiap
KDSK lebih diperjelas SK, KD
Memperjelas Sub pokok bahasan pada SK, KD
2. Masih ada kalimat yang salah di
kata pengantar, yaitu terdapat kalimat materi SMP
Kata Pengantar Kalimat materi SMP telah diganti
menjadi materi SMA
Sumber: Data Revisi, 2013 Berdasarkan tabel di atas bahwa masukan dari responden diperbaiki lagi
sebagai revisi awal modul dan manajemen bencana berbantuan CD interaktif.
4.1.4.3. Hasil analisis tanggapan siswa
