121
P e n d i d i k a n P e l e s t a r i a n A l a m d a n L i n g k u n g a n H i d u p
Bagian II
Cinta Air Dari Hulu Sam pai Hilir
A. Tugas dan Kegiatan
1. Pengamatan Lapangan.
üÿ
A. Pengamatan Kejernihan Secara
Sederhana Untuk mengetahui tingkat kejernihan
air dari hulu ke hilir yang mengalir ke sungai di sekitar sekolah kalian. Mula-
mula kalian tentukan 3 titik sungai yaitu hulu, tengah dan hilir. Pengamatan ini
menggunakan metode yang yang sangat sederhana yaitu dengan menggunakan
kertas tissue. Bahan dan Alat:
• Kertas tissue
• Air sungai yang akan diteliti
• Botol
• Pemberat
• Tali
Cara Kerja: Daerah Hulu: Karena sumber mata
air yang kita teliti hanya menggunakan kertas tissue dan botol. Pertama isi botol
dengan sumber mata air lalu tuangkan air diatas kertas tissue, tunggu hingga tissue
kering agar kita dapat melihat hasil endapannya. Lihat hasilnya, jernih atau
ada kotoran berupa pasir, lumpur lembut? Coba perhatikan.
Daerah Tengah: Sungai yang me- ngalir di tengah kota atau pemukiman.
Ambil air secukupnya ke dalam botol. Siapkan kertas tissue lalu tuangkan air ke
tissue sampai habis.Tunggu hingga kertas tissue mengering. Coba amati,
adakah endapan, dan bandingkan dengan bagian hulu.
Daerah Hilir: Sungai yang mende- kati muara. Biasanya mendekati daerah
pantai atau pesisir. Jika di daerah kalian jauh dengan pesisir, cukup memban-
dingkan antara daerah hulu dan sungai dekat pemukiman.
Lakukan hal yang sama dengan cara kerja di atas, yaitu ambil air dalam botol
dan tuangkan di atas tisu, tunggu hingga kering. Lihat hasilnya, dan bandingkan
dengan bagian hulu dan tengah sungai.
B. Pengamatan Laju Air
Kita dapat mengetahui laju air sungai dengan melakukan percobaan sebagai
berikut:
P e n d i d i k a n P e l e s t a r i a n A l a m d a n L i n g k u n g a n H i d u p
122
Percobaan Pengukuran Laju air sungai Alat dan Bahan:
Bola pingpong dan Stopwatch. Cara Kerja:
Bola pingpong dialirkan kesungai sejauh 1 m dan hitung waktu yang dibu-
tuhkan bola pingpong untuk menempuh jarak 1 m dengan menggunakan stopwatch.
Coba hitung berapa kecepatan air tersebut, Dan bandingkan, di daerah hulu dan hilir.
2. Simulasi Kegiatan
