3 14 Tahun
6 9
9 14
18 27
33 50
83 4
15 Tahun 2
- 1
5 5
5 8
10 18
5 15 Tahun
- -
- -
- 1
- 1
1 Total
94 75
53 52
28 34 175 161
169 105
66 340
b Keadaan Guru dan Karyawan
Madrasah Tsanawiyah As-Syafi’iyah adalah salah satu madrasah yang dikelola oleh yayasan yang bergerak di bidang pendidikan dan social
keagamaan. Keberadaan guru dan karyawan menjadi tanggung jawab yayasan sepenuhnya, yang diangkat dan digaji oleh yayasan. Oleh karena
itu semua guru dan karyawan adalah seseorang yang mau mengabdikan dirinya dengan tulus dan ikhlas untuk mencari ridha Allah semata, untuk
lebih jelasnya, berikut ini penulis cantumkan daftar guru dan karyawan Madrasah Tsanawiyah As-Syafi’iyah :
Tabel 9
No. Nama GuruKaryawan Jabatan
Pend. Terakhir
Mulai Bertugas di
Sekolah ini
1 Drs.Ahmad Kosasi
Kepala Sekolah
S1 Januari 1994
2 Dra.Siti Khadijah
Guru aqidah S1
Juni 1990 3
Drs. Ali Alhimam Guru PLKJ
SM Juni 1974
4 Sugiarti Spd
Guru IPS S1
Juli 1995 5
Hj.T.Puji Astuti Guru al-qur’an
hadits SM
September 1996
6 Nurlaela Musa
Guru IPA SM
Juli 1998 7
Zainal Arifin S.Ag Guru Bhs.Arab S1
April 2002 8
Abdurrahman Nasuha Guru B.Inggris SM
Juli 2004
9 Wasilatun BA
Guru PKN SM
Agustus 2002 10
Nury Sobirin Guru TI
S1 Agustus 2004
11 Sarinurlita
Guru Seni
Budaya S1
Agustus 2004 12
M.Taufik Hidayat Guru penjaskes S1
Sep-04 13
Drs.Maman Chotaman MM Guru
S2 Juli 2004
14 Suroyah S,Pd
Guru IPA S1
Juli 2005 15
Lestari S,Pd Guru
matematika S1
Juli 2005 16
Nona Eva Nurmala sari S,Pd Guru
Bhs.Indonesia S1
Juli 2005 17
Sholakhudin Spd Guru
Bhs.Indonesia S1
Juli 2005 18
Fitriyanti S,Pd Guru IPS
S1 Juli 2005
19 Zulmansyah
Guru Bhs.Inggris
SM September
2005 20
Nurrahmawati FZA S,Pd Guru
matematika S1
September 2005
21 Abdul Aziz R S,Ag
Guru BP S1
Juli 2005 22
Firmansyah FZA S.PdI Guru Fiqih
S1 Juli 2006
23 Aef Abdullah
Guru tahfiz SM
Juli 2006 24
Arifin Abdullah LC.MA Guru SKI
S1 Juli 2006
25 Zainal Arifin AM BA
Karyawan SM
September 1983
26 SitiKomariah
Karyawan SMEA
Juli 2004 27
Hamidah Karyawan
SMEA Juli 2005
28 Muhammad Idrus
Karyawan ALIYAH
Desember 2005
29 Yosep Hardiansyah
Karyawan MTS
Juli 2006
Adapun guru bidang studi mata pelajaran fikih pada Madrasah Tsanawiyah as-Syafi’iyah Jakarta Selatan adalah 1 orang dan bertugas pada 3 kelas, yaitu
kelas satu, kelas dua, dan kelas tiga.
4. Kurikulum yang Digunakan
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman
penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar.
1
. isi kurikulum merupakan susunan dan bahan kajian dan pelajaran untuk mencapai tujuan penyelenggaraan satuan
pendidikan yang bersangkuta, dalam rangka upaya pencapaian tujuan pendidikan nasional. Oleh karena itu, kurikulum disusun oleh satuan pendidikan untuk
disesuaikan dengan program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi daerah. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP merupakan kurikulum
terbaru di Indonesia yang disarankan untuk dijadikan rujukan oleh para pengembang kurikulum di tingkat satuan pendidikan.
2
KTSP merupakan kurikulum berorientasi pada pencapaian kompetensi, oleh sebab itu kurikulum ini
merupakan penyempurnaan dari kurikulum berbasis kompetensi atau KBK kurikulum 2004.
a. Landasan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP disusun agar dapat memberi kesempatan peserta didik
1 Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2 Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan mengamanatkan Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan KTSP jenjang pendidikan dasar dan menengah disusun oleh satuan pendidikan dengan mengacu kepada SI, SKL, dan panduan yang
disusun oleh Badan Standar Nasional Pendidikan BSNP; 3 UU No. 202003 dan PP No. 192005
1
Oemar Hamalik, Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2009,cet. ke-9, h. 18.
2
Wina Sanjaya, Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta: Kencana, 2008, h. 127.
b. Tujuan Pendidikan
Tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan dirumuskan mengacu pada tujuan umum berikut ini.
Tujuan pendidikan dasar adalah meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti
pendidikan lebih lanjut.
Sedangkan tujuan pengajaran fikih di Madrasah Tsanawiyah As-syafi’iayah itu sendiri adalah siswa mengetahui dan memahami tentang hal-hal yang menjadi
bahasan didalam ilmu fikih, serta mendapatkan informasi tentang hukum islam secara benar, khususnya dalam masalah ubudiyah, sehingga dalam prakteknya
tidak terjadi kesalahan atau pemahaman yang berbeda.
3
c. Data Kurikulum dan Kegiatan Belajar
Tabel 10
Tabel daftar mata pelajaran dan jam pelajaran per-minggu JP MTs As-Syafi’iyah
No Mata Pelajaran
Kelas VII
Kelas VIII
Kelas IX JP
JP JP
UAM UAN
1. Pendidikan Agama Islam
a. Al-Qur’an Hadist 2
2 2
b. Aqidah Akhlak 2
2 2
c. Fiqih 2
2 2
d. Bahasa Arab 3
3 3
e. Sejarah Kebudayaan
Islam 2
2 2
2. Pend. Kewarganegaraan
2 2
2
3
Firmansyah Fza, S.Pd.I, Guru Mata Pelajaran Fikih, Wawancara Pribadi, Ruang Guru Madrasah Tsanawiyah As-Sysfi’iyah, 22 Oktober 2010.