45
Sedangkan sumber data sekunder yaitu seperti dokumen-dokumen atau catatan-catatan tentang sekolah yang berhubungan dengan penelitian misalnya
data yang diperoleh didapat melalui Tata Usaha, daftar kumpulan nilai, guru mata pelajaran, wali kelas, proses pembelajaran di kelas, kondisi ruang kelas.
E. Tekhnik Pengumpulan Data
Untuk mendapatkan data dalam penelitian ini digunakan beberapa metode antara lain :
1. Observasi
Sutrisno Hadi mengemukakan bahwa, observasi merupakan suatu proses yang kompleks, suatu proses yang kompleks, suatu proses yang
tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis.
1
Penulis melakukan observasi ke sekolah dengan mengamati dan mencatat kegiatan guru di
kelas. Data yang ingin diperoleh melalui observasi langsung ini adalah pemerincian tentang peran supervisi akademik kepala sekolah dalam
pengelolaan kelas, data yang diperoleh dari dokumentasi adalah data penilaian KBM.
2. Wawancara interview
Wawancara yang peneliti gunakan adalah jenis wawancara semistructure interview. Di mana jenis wawancara ini sudah termasuk
dalam kategori in-dept interview. Tujuan dari wawancara jenis ini adalah untuk menemukan permasalahan secara lebih terbuka, di mana informan
diminta pendapat dan ide-idenya.
2
Jadi tekhnik Metode wawancara interview adalah mengumpulkan data dengan jalan tanya jawab yang
dikerjakan sistematis yang dilakukan dua orang atau lebih yang hadir secara fisik dalam proses Tanya jawab. Mengadakan wawancara kepada
kepala sekolah. Metode ini digunakan untuk memperoleh data tentang
“Peran Supervisi Akademik Kepala Sekolah MAN Insan Cendikia Serpong
”
1
Ibid, h. 203
2
Ibid, h. 318
46
3. Instrumen
Instrumen merupakan alat yang digunakan sebagai pengumpul data dalam suatu penelitian. Instrumen yang digunakan adalah wawancara dan
angket.
Tabel 3.1
Kisi-kisi Instrument Variabel
Dimensi Indikator
Instrument Supervisi
akademik kepala sekolah
Proses Supervisi akademik
1. perencanaan
supervisi akademik 2.
pelaksanaan supervisi akademik
3. pelaporan
4. Tindak lanjut
Wawancara
Pengelolaan kelas
1. Pra Pembelajaran
2. Kegiatan
Inti Pembelajaran
3. Penutup
Observasi
4. Dokumentasi
Menurut Sugiyono dokumen merupakan catatan peristiwa yang sudah berlaku.
3
Pengumpulan dokumen dilakukan yaitu dengan cara mengamati tentang sekolah MAN Insan Cendekia seperti jumlah guru,
murid, struktur organisasi dan dokumentasi foto kegiatan resosialisasi yang pernah dilakukan.
3
Ibid, h. 326
47
F. Teknik Pengolahan Data
Setelah semua data terkumpul dilakukan pengolahan data. Kemudian langkah selanjutnya adalah pengolahan dan analisis data. Tekhnik pengolahan
data yang digunakan adalah: 1.
Editing Dalam mengolah data yang harus dilakukan pertama kali adalah
melakukan editing. Mengedit adalah memeriksa daftar pertanyaan yang telah diserahkan oleh para pengumpul data.
4
Pada tahap ini mengedit dengan memeriksa daftar pertanyaan yang telah diserahkan oleh para
pengumpul data. Angket yang telah diisi oleh responden dan dikembalikan kepada penulis, kemudian segera diperiksa satu persatu angket yang
dikembalikan dari nomor satu sampai nomor terakhir. 2.
Tabulasi Pekerjaan tabulasi adalah pekerjaan membuat tabel. Jawaban-jawaban
yang sudah diberi kode kategori jawaban kemudian dimasukan dalam tabel.
5
Tabulasi ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran frekuensi dalam setiap item yang penulis kemukakan. Untuk kemudian dibuatlah
tabel yang berbentuk kolom untuk mewakili setiap bagian angket.
G. Teknik Analisa Data
Penelitian dengan pendekatan kualitatif, teknik analisa data dilakukan secara bersamaan dengan pengumpulan data.
6
Sedikitnya ada tiga prosedur analisis data yang dikemukakan oleh Miles dan Huberman yang dilakukan
secara interaktif, yaitu: 1.
Reduksi Data Data Reduction Upaya peneliti mereduksi data yaitu merangkum, memilih hal-hal yang
pokok, memfokuskan pada hal-hal yang penting, dicari tema dan polanya.
4
Cholid Narbuko dan Abu Achmadi, Metode Penelitian, Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2004, h. 153
5
Ibid, h. 155
6
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan RB, Bandung: Alfabeta, 2006, Cet. II, h. 275
