BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Objek Penelitian
Yayasan Al-Hasra didirikan oleh Bapak H. Hashuda pada tahun 1984, dengan Akta Notaris Ny. Mulyani Sjafei, SH. No. 9 Tgl. 11
September 1984. Sesuai dengan namanya “Al-Hasra” yang merupakan singkatan dari Himpunan Amal Sosial Redha Allah, terkandung filosofi
yang menjelaskan latar belakang dan maksud pendirian lembaga ini. Maksud dan Tujuan Pendirian Yayasan Al-Hasra :
1. Memajukan dan mengembangkan syiar Islam, baik ubudiah maupun amaliah
2. Mengembangkan pendidikan baik umum maupun kejuruan
berdasarkan ajaran agama Islam, dan kegiatan sosial dalam arti luas.
3. Menanam dan
mengembangkan kesadaran berkarya dan berwiraswasta, baik dalam pertanian, perkebunan, peternakan
maupun kerajinan tangan lainnya home indusri, agar mereka menjadi manusia yang berguna dan bertanggungjawab.
75
Yayasan ini mengawali kegiatan atau aktivitas pendidikannya dengan mendirikan sebuah Sekolah Menengah Pertama SMP. Setelah berjalan
selama lima tahun dan dirasakan bertambahnya minat para siswa baik dari SMP Al-Hasra dan lembaga pendidikan lainnya di daerah ini, maka pada
tahun 1989, dibukalah sebuah Sekolah Menengah Atas SMA, dan pada tahun 2000 dibuka Sekolah Menengah Kejuruan SMK.
Yayasan Pendidikan SMP Al-Hasra mulai tahun pelajaran 20022003 membuka Program Kelas Plus dan beberapa bidang studi
sudah di ajarkan dengan pengantar bahasa inggris . Yayasan
75
http:www.alhasra.comprofile.php?option=profileselect=smp , diakses pada
tanggal 23 Juli 2007.
Pendidikan SMP Al-Hasra yang berlokasi di Jalan Raya Ciputat-Parung Km.24 Kelurahan Bojongsari Baru Kecamatan Sawangan Kota Depok
Provinsi Jawa Barat ini memiliki visi dan misi sebagai berikut :
Visi SMP Al – Hasra :
“Unggul Dalam Kualitas, Kokoh Dalam IMTAQ Menuju Sekolah Berprestasi”.
Misi SMP Al – Hasra yaitu :
1. Meningkatkan profesionalisme dan akuntabilitas kinerja, tanggap terhadap perubahan, dan simpatik dalam layanan.
2. Mewujudkan generasi yang handal dan kokoh dalam IMTAQ. 3. Menumbuhkembangkan budaya mutu yang berwawasan
unggulan.
76
STATUS : Terakreditasi B
Sejak SMP Al-Hasra mengawali kegiatan atau aktivitas pendidikannya, sampai saat ini telah beberapa kali mengalami
pergantian kepemimpinan kepala sekolah. Adapun yang pernah menjabat sebagai kepala sekolah SMP Al-Hasra antara lain :
1. H. Mujahar Jalil dari tahun 1985 hingga tahun 1991 2. Drs. Jefferson, S. H. dari tahun 1991 hingga 1992
3. Drs. Khairul A. M. dari tahun 1992 hingga 1997 4. Drs. M. Bilqis T. H. dari tahun 1997 hingga 1998
5. Maryadi, S. Pd., MM. dari tahun 1998 hingga 2005 6. Andi Suhandi, S. Pd. dari tahun 2005 hingga sekarang
Pada tahun ajaran 20062007, jumlah guru yang bertugas di SMP Al – Hasra sebanyak 18 orang, yang terdiri dari 8 orang laki-laki
dan 10 orang perempuan.Guru-guru yang mengajar di SMP Al-Hasra
76
Ibid.
sebagian besar lulusan pendidikan S1 yang berpengalaman dibidangnya dan memiliki dedikasi yang tinggi terhadap tugas.
Berdasarkan hasil wawancara dengan salah satu guru PKn SMP Al-Hasra dapat diperoleh gambaran tentang objek penelitian mengenai
mutu mengajar guru. Dalam proses pembelajaran, guru PKn melaksanakan tugasnya sesuai dengan program perencanaan
pengajaran yang telah dibuat dan ditentukan, baik yang telah dibuat oleh guru yang bersangkutan maupun yang telah ditentukan dari
sekolah dengan mengacu pada kurikulum pendidikan nasional. Adapun metode-metode yang sering digunakan dalam proses pembelajaran di
SMP Al-Hasra adalah ceramah, diskusi, bermain peran game, tanya jawab, dan portofolio.
77
Sejalan dengan visi dan misi SMP Al-Hasra Sawangan Depok, guru-guru di sekolah tersebut telah beberapa kali mengikuti
pendidikan dan pelatihan dalam mengembangkan dan meningkatkan kompetensi guru seperti pelatihan terintegrasi berbasis kompetensi
PTBK, salah satunya adalah guru PKn di sekolah tersebut. Menurut guru PKn yang penulis wawancarai, untuk
meningkatkan hasil belajar para siswa SMP Al-Hasra, usaha-usaha yang guru tersebut lakukan adalah dengan memberikan tugas-tugas
kepada siswa, membentuk kelompok-kelompok diskusi, dan dengan melakukan studi lapangan. Sehingga dengan adanya usaha-usaha
tersebut, proses pembelajaran yang telah dilaksanakan di SMP Al- Hasra dapat mencapai hasil belajar yang maksimal.
Adapun beberapa prestasi non akademis yang pernah dimiliki SMP Al-Hasra Sawangan Depok adalah sebagai berikut:
1. Beberapa kali juara pramuka tingkat depok 2. Salah satu siswa menjadi finalis AFI junior
77
hasil wawancara
3. Beberapa kali menjuarai event-event olahraga
B. Deskripsi Data
Kategori