Uji Validitas dan Reliabilitas

Juli Astuti : Pengaruh Karakteristik Siswa Dan Sumber Informasi Terhadap Kecenderungan Melakukan Hubungan Seksual Pranikah Pada Siswa Sma Negeri Di Banda Aceh Tahun 2008, 2009

3.4. Metode Pengumpulan Data

Data sekunder dikumpulkan dari referensi buku-buku yang ada pada daftar pustaka, dan instansi yang terkait. Pengumpulan data primer dilakukan di Banda Aceh oleh peneliti sendiri dengan menggunakan kuesioner yang telah disusun berdasarkan tujuan penelitian.

3.4.1. Uji Validitas dan Reliabilitas

Uji validitas menunjukkan skor atau nilai yang diperoleh benar-benar menyatakan hasil pengukuran atau pengamatan yang ingin di ukur dengan menggunakan rumus kolerasi product moment dari pearson. Suatu pertanyaan dikatakan valid atau bermakna sebagai alat pengumpul data apabila ketentuan r- hitung lebih besar dari r -tabel. Reliabilitas merupakan indeks yang menunjukkan sejauh mana suatu alat ukur dapat dipercaya atau dapat diandalkan, sebagai alat pengumpul data. Instrumen yang sudah dapat dipercaya akan menghasilkan data yang dapat dipercaya pula. Tehnik yang dipakai dengan menggunakan metoda Cronbach’s Alpha, yaitu jika nilai r Alpha lebih besar dari r- tabel, maka dinyatakan reliabilitas Riduwan, 2002. Uji coba instrumen kuesioner dilakukan pada 25 orang siswa yang bukan termasuk sampel dalam penelitian ini. Hasil uji coba kuesioner diolah dengan menggunakan program komputer, hasilnya adalah sebagai berikut : Juli Astuti : Pengaruh Karakteristik Siswa Dan Sumber Informasi Terhadap Kecenderungan Melakukan Hubungan Seksual Pranikah Pada Siswa Sma Negeri Di Banda Aceh Tahun 2008, 2009 Tabel 3.2. Hasil Analisa Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Nilai r hasil No Instrumen Jumlah Pertanyaa n Nilai r tabel Min max Kesimpulan Nilai Alpha Kesimpulan 1. Pertanyaan Pengetahuan 19 0,465 0,783 Valid 0,945 Reliable 2. Pertanyaan Informasi dari orang tua 7 0,408 0,510 Valid 0,903 Reliable 3. Pertanyaan Informasi dari teman sebaya 11 0,437 0,775 Valid 0,891 Reliable 4. Pertanyaan Informasi dari media 13 0,470 0,834 Valid 0,934 Reliable 5. Pertanyaan Kecenderungan melakukan hubungan seksual 8 =5 df=N-2 N = 25 Maka r tabel dengan df = 23 adalah 0,396 0,603 0,896 Valid 0,882 Reliable Pada tabel diatas digambarkan nilai r hasil dan nilai Alpha hasil uji validitas dan reliabilitas. Berdasarkan tabel r dengan taraf signifikan 5 dengan menggunakan rumus df = N-2, maka nilai r tabel adalah 0,396. Hasil analisa reliabilitas 19 pertanyaan pengetahuan menunjukkan nilai r hasil minimal = 0,465 dan maksimal = 0,783 sedangkan nilai Alpha = 0,945, nilai-nilai r hasil dan nilai Alpha pertanyaan variabel pengetahuan tersebut lebih besar dari nilai r tabel 0,396, hal ini bermakna bahwa pertanyaan variabel pengetahuan tersebut valid dan reliable. Pertanyaan informasi dari orangtua ada 7 pertanyaan, hasil uji menunjukkan nilai r hasil minimal = 0,408 dan maksimal = 0,510 sedangkan nilai Alpha = 0,903, nilai r hasil dan nilai Alpha pertanyaan variabel informasi dari orangtua tersebut lebih besar dari nilai r tabel 0,396 hal ini bermakna bahwa pertanyaan tersebut valid dan reliable. Pertanyaan informasi dari teman sebaya ada 11 pertanyaan, nilai r hasil minimal = 437 dan maksimal = 0,775 dan nilai Alpha = 0,891 berarti nilai r hasil dan nilai Alpha lebih besar dari nilai r tabel 0,396 jadi disimpulkan bahwa pertanyaan Juli Astuti : Pengaruh Karakteristik Siswa Dan Sumber Informasi Terhadap Kecenderungan Melakukan Hubungan Seksual Pranikah Pada Siswa Sma Negeri Di Banda Aceh Tahun 2008, 2009 informasi dari teman sebaya valid dan reliabel. dalam instrumen penelitian valid dan reliabel. Pertanyaan informasi dari media 13 pertanyaan, hasil uji menunjukkan nilai r hasil minimal = 0,470 dan maksimal = 0,834 sedangkan nilai Alpha = 0,934, nilai r hasil dan nilai Alpha pertanyaan variabel informasi dari media tersebut lebih besar dari nilai r tabel 0,396 hal ini bermakna bahwa pertanyaan tersebut valid dan reliabel. Hasil analisa reliabilitas 8 pertanyaan variabel kecenderungan melakukan hubungan seksual pranikah menunjukkan nilai r hasil minimal = 0,603 dan maksimal = 0,896 sedangkan nilai Alpha = 0,882, nilai r hasil dan nilai Alpha pertanyaan variabel kecenderungan melakukan hubungan seksual pranikah tersebut lebih besar dari nilai r tabel 0,396, hal ini bermakna bahwa pertanyaan - pertanyaan tersebut valid dan reliabel.

3.5. Variabel dan Definisi Operasional a.

Dokumen yang terkait

Pengaruh Teman Sebaya dan Sumber Informasi Terhadap Perilaku Seksual Pranikah pada Siswa SMA Negeri 2 Medan Tahun 2012

4 61 208

Perilaku Orangtua Siswa SMP Santo Thomas 3 Medan Dalam Pemberian Informasi Mengenai Pendidikan Seks Tahun 2013

8 176 133

PERILAKU SEKSUAL PRANIKAH PADA REMAJA Hubungan Antara Empati Dengan Kecenderungan Perilaku Bullying Pada Siswa SMP.

0 3 25

RASA BERSALAH (GUILTY FEELING) PADA REMAJA YANG MELAKUKAN HUBUNGAN SEKSUAL PRANIKAH Rasa Bersalah (Guilty Feeling) Pada Remaja Yang Melakukan Hubungan Seksual Pranikah.

0 2 17

RASA BERSALAH (GUILTY FEELING) PADA REMAJA YANG MELAKUKAN HUBUNGAN SEKSUAL PRANIKAH Rasa Bersalah (Guilty Feeling) Pada Remaja Yang Melakukan Hubungan Seksual Pranikah.

3 24 17

PENDIDIKAN MORAL PANCASILA DAN KECENDERUNGAN PERILARU ANAK DIDIK: Suatu Studi Terhadap Siswa SMA Negeri di Kotamadya Banda Aceh.

1 2 67

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Perilaku Seksual Pranikah - Pengaruh Teman Sebaya dan Sumber Informasi Terhadap Perilaku Seksual Pranikah pada Siswa SMA Negeri 2 Medan Tahun 2012

1 1 35

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang - Pengaruh Teman Sebaya dan Sumber Informasi Terhadap Perilaku Seksual Pranikah pada Siswa SMA Negeri 2 Medan Tahun 2012

0 0 12

Pengaruh Teman Sebaya dan Sumber Informasi Terhadap Perilaku Seksual Pranikah pada Siswa SMA Negeri 2 Medan Tahun 2012

0 0 17

HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN SEKSUAL PRANIKAH DENGAN SIKAP SEKSUAL PRANIKAH PADA SISWA KELAS XI DI SMA GADJAH MADA YOGYAKARTA NASKAH PUBLIKASI - Hubungan antara Pengetahuan Seksual Pranikah dengan Sikap Seksual Pranikah pada Siswa Kelas XI di SMA Gadjah Ma

0 0 12