Huzella Beatrik Sinaga PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
0,05.Apabila nilai Sig. dari hubungan variabel-variabel tersebut 0,05, maka dapat dikatakan bahwa koefisien korelasi variabel-variabel tersebut signifikan.
Dalam uji signifikansi ini juga dilihat nilai probabilitasnya, apabila nilai probabilitasnya 0,05 maka H
diterima, sedangkan apabila nilai probabilitasnya ≤ 0,05 maka H
ditolak.
3.8.4 UjiDeteksi Pengaruh Mediasi
Dalam penelitian ini terdapat variabel mediator yaitu variabel motivasi yang menjadi perantara dalam hubungan pengaruh variabel bebas dan variabel terikat.
Suatu variabel dapat dikatakan sebagai variabel mediator apabila variabel tersebut memiliki pengaruh di dalam hubungan pengaruh variabel bebas dan variabel
terikat. Dalam penelitian ini, variabel independen atau bebasnya adalah keterampilan dasar mengajar guru X, variabel mediatornya adalah motivasi
belajar siswa M, dan variabel dependen atau terikatnya adalah hasil belajar siswa Y. Uji hipotesis yang dilakukan adalah dengan menggunakan prosedur
causal steps yang dikembangkan oleh Baron dan Kenny dalam Imam Ghozali,
2011, hlm.249. Dalam penelitian ini, terdapat tiga persamaan regresi yaitu: 1.
Persamaan regresi sederhana variabel mediator M pada variabel independen X.
2. Persamaan regresi sederhana variabel dependen Y pada variabel
independen X. 3.
Persamaan regresi berganda variabel dependen Y pada variabel independen X dan variabel mediator M.
Setelah dilakukan estimasi terhadap ketiga persamaan regresi tersebut, terdapat beberapa persyaratan yang harus dipenuhi agar mediasi ini tercapai.
Persyaratan-persyaratan tersebut yaitu sebagai berikut: 1.
Variabel independen harus secara signifikan mempengaruhi variabel mediator.
2. Variabel independen harus secara signifikan mempengaruhi variabel
dependen.
Huzella Beatrik Sinaga PENGARUH KETERAMILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MEDIASI MOTIVASI
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
3. Variabel mediator harus secara signifikan mempengaruhi variabel
dependen. Mediasi dapat dikatakan terjadi apabila pengaruh variabel mediator terhadap
variabel dependen lebih rendah saat diuji dalam persamaan regresi ketiga dibandingkan saat diuji dalam persamaan regresi kedua. Selain melalui prosedur
causal steps , menurut Imam Ghozali 2011, hlm.248 pengujian hipotesis ini
dilakukan melalui mediasi ini dapat dilakukan dengan menggunakan Uji Sobel Sobel Test yang dikembangkan oleh Sobel pada tahun 1982 dengan menguji
kekuatan pengaruh tidak langsung variabel bebas terhadap variabel terikat melalui variabel mediator. Pengaruh tidak langsung X ke Y melalui M dapat dihitung
dengan cara mengalikan jalur X M a dengan jalur M Y b atau ab. Jadi koefisien ab = c
– c’, dimana c adalah koefisien pengaruh X terhadap Y tanpa mengontrol M dan c’ adalah koefisien pengaruh X terhadap Y dengan mengontrol
M. Gambaran hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat melalui variabel mediator yang terjalin dapat digambarkan sebagai berikut:
Sumber: Imam Ghozali 2011
Gambar 3.1 Hubungan Antara Variabel Independen dan Variabel Dependen
dengan Pengaruh Variabel Mediator
Standar error koefisien a dan b ditulis dengan S
a
dan S
b
, sedangkan S
ab
merupakan besarnya standar error tidak langsung indirrect effect. S
ab
dihitung dengan rumus:
� =
2
�
2
+
2
�
2
+ �
2
�
2
Keterangan: Variabel Mediator
Variabel Independen Variabel Dependen
as
a
c’ bs
b
