4
Gudang 4 x 7 m
1 baik
lantai I
5
Dapur 3 x 7 m
1 baik
lantai I
6
OSIS 3 x 7 m
1 baik
lantai I
7 Pramuka
3 x 7 m 1
baik lantai I
8 PMRUKS
3 x 7 m 1
baik lantai I
9 KmWC Guru
2 x 2 m 8
baik
setiap lantai
10 KmWC Siswa
4 x 7 m 8
baik
setiap lantai
11
Ruang Ganti tidak ada
12
Koperasi tidak ada
13
Rumah Penjaga 3 x 7 m
1 baik
lantai I
14
Pos Jaga 2 x 2 m
1 baik
gerbang
15
Reproduksi tidak ada
16
Bangsal Kenderaan tidak ada
17
Kantin 6 x 7 m
1 baik
lantai I
18
Menara Air tidak ada
6. Prestasi Sekolah
a. Bidang Akademik Nilai Ujian Nasional 3 tiga tahun:
Tabel.4.9.
No. Mata Pelajaran
Rata-Rata Nilai 20112012
20122013 20132014
1 Bahasa Indonesia
8.00 8.27
2 Matematika
8.00 7.57
3 Bahasa Inggris
7.25 7.56
4 Ilmu Pengetahuan Alam
7.83 7.62
Jumlah 31.08
31.02 Rata-rata
7.77 7.75
Nilai Ujian Sekolah 3 tahun terakhir Tabel.4.10.
No. Mata Pelajaran
Rata-Rata Nilai
20112012 20122013
20132014 1
Pend. Agama 7.55
7.45 8.20
2 PPKn
7.88 8.09
8.39 3
Bahasa Indonesia 8.00
7.66 7.90
4 Matematika
7.74 7.22
8.11 5
Ilmu Pengetahuan Alam 8.09
7.29 7.56
6 Ilmu Pengetahuan Sosial
8.05 7.09
7.78 7
Bahasa Inggris 7.66
7.39 8.21
8 Seni Budaya
8.57 8.04
7.99 9
Penjasorkes 7.97
7.32 8.37
10 PLKJ
8.28 7.61
8.03 11
Tata Busana 8.46
8.23 8.02
12 Elektronika
Jumlah 88.25
83.39 89.56
Rata-rata 8.02
7.58 8.14
b. Bidang Non Akademis Tabel.4.11.
No. Jenis Lomba
Juara Ke . . . Tingkat 20112012
20122013 20132014
1 Tari Kreasi
1 Kodya 2 DKI
- 2
3 4
B. Hasil Observasi
Proses pembelajaran PAI
No Aspek
Keterangan 1
Pendahuluan Seperti biasa guru mengawali pertemuan
dengan mengucapkan salam kepada peserta didik ,mengajak muridnya untuk berdoa
setelah itu guru mengabsen kehadiran peserta didik, menanyakan bagaimana
keadaan peserta didik 2
Kegitan inti Dalam menyampaikan materi guru masih
menggunakan metode konvensional tetapi ditambahkan dengan metode diskusi.
Guru menyampaikan materinya dengan menggunakan power point dengan
menggunakan media proyektor. Guru pada tahap ini terlihat aktif sekali
interaksinya terhadap peserta didik ditunjukkan peserta didik yang diajarkan
terlihat antusias mengikuti pelajaran. 3
Kegiatan akhir Pada kegiatan terakhir ini guru
menungaskan kepada beberapa peserta didik untuk memberikan kesimpulan tentang
materi yang telah diajarkan Guru juga memberikan tugas individual bagi
peserta didik Tidak lupa juga guru menyampaikan materi
yang akan diajarkan pada pertemuan selanjutnya.
Kecerdasan emosional peserta didik
No Aspek
Sikap Keterangan
1 Mengenali emosi
sendiri Peserta didik
menunjukkan emosi positif
seperti tersenyum, senang dan
sebagainya ketika menyelesaikan
sesuatu atau Ada beberapa peserta
didik yang merasa bahagia ketika mereka
bisa menjawab pertanyaan dari gurunya
dan saya juga menemukan peserta didik
yang ketika mengalami
