46 sebab perubahannya atau timbulnya variabel terikat Sugiyono 2011: 64.
Variabel bebas dalam penelitian ini yaitu metode role playing dalam pembelajaran PKn materi keputusan bersama.
6.4. Teknik Pengumpulan Data
6.4.1. Studi Dokumenter
Studi dokumenter
dokumentary study merupakan suatu teknik pengumpulan data dengan menghimpun dan menganalisis dokumen-dokumen,
baik dokumen tertulis, gambar, maupun elektronik Sukmadinata 2012: 221 - 222. Pada penelitian ini dokumen tertulis yang dikumpulkan berupa silabus, data
nama-nama siswa kelas V SD Negeri 1 Randugunting Kota Tegal dan siswa kelas V SD Negeri 3 Randugunting Kota Tegal tahun ajaran 20122013, data hasil ujian
semester ganjil siswa kelas V SD Negeri 1 Randugunting Kota Tegal dan siswa kelas V SD Negeri 3 Randugunting Kota Tegal tahun ajaran 20122013, buku
pembelajaran PKn kelas V buku cetak dan LKS serta surat-surat. Siswa kelas V SD Negeri 1 Randugunting Kota Tegal berjumlah 39
siswa yang terdiri dari 18 siswa laki-laki dan 21 siswa perempuan. Sedangkan siswa kelas V SD Negeri 3 Randugunting berjumlah 41 siswa yang terdiri dari 19
siswa laki-laki dan 22 siswa perempuan. Untuk data nama-nama siswa kelas V SD Negeri 1 dan SD Negeri 3 Randugunting selengkapnya dapat dilihat pada
lampiran 1. Berdasarkan data hasil ujian semester ganjil diperoleh rata-rata hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 1 Randugunting sebesar 73,23 dan SD Negeri 3
Randugunting sebesar 71,95. Surat-surat yang diperlukan dalam penelitian ini meliputi surat ijin penelitian lampiran 30, surat keterangan telah mengadakan
47 penelitian lampiran 31 dan surat keterangan uji coba lampiran 32. Dokumen
berupa gambar terdiri dari foto-foto kegiatan pembelajaran yang selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 29. Yang terakhir dokumen elektronik yaitu berupa
rekaman video kegiatan pembelajaran di kelas.
6.4.2. Wawancara Tidak Terstruktur
Wawancara tidak terstruktur adalah wawancara yang bebas di mana peneliti tidak menggunakan pedoman wawancara yang telah tersusun secara
sistematis dan lengkap untuk pengumpulan datanya Sugiyono 2011: 191. Wawancara tidak terstruktur ini digunakan untuk mengetahui pembelajaran di
kelas sebelum dilakukan penelitian, masalah-masalah yang dihadapi guru kelas di kelas penelitian, dan kondisi siswa kelas penelitian baik siswa kelas V SD Negeri
1 Kota Tegal maupun siswa kelas V SD Negeri 3 Randugunting Kota Tegal. Hal tersebut sesuai dengan pernyataan Sugiyono 2011: 191 bahwa wawancara tidak
terstruktur sering digunakan dalam penelitian pendahuluan untuk mendapatkan informasi awal tentang berbagai isu atau permasalahan yang ada pada objek,
sehingga peneliti dapat menentukan secara pasti permasalahan atau variabel apa yang harus diteliti.
6.4.3. Tes
