115
Skor 2 : jika sebagian kecil alat dibersihkan dan ditata kembali dengan
benar
Skor 1 : jika tidak ada hasil alat dibersihkan dan ditata kembali dengan
benar
d. Rubrik Presentasi
No Aspek
Penilaian 4
3 2
1 1
Kejelasan Presentasi 2
Pengetahuan 3
Penampilan
e. Kejelasan Presentasi
Kriteria
Skor 4 : Sistematika penjelasan logis dengan bahasa dan suara yang
sangat jelas Skor 3
: Sistematika penjelasan logis dan bahasa sangat jelas tetapi suara kurang jelas
Skor 2 : Sistematika penjelasan tidak logis meskipun menggunakan
bahasa dan suara cukup jelas Skor 1
: Sistematika penjelasan tidak logis meskipun menggunakan bahasa dan suara cukup jelas
f. Pengetahuan
Skor 4 : Menguasai materi presentasi dan dapat menjawab pertanyaan
dengan baik dan kesimpulan mendukung topik yang dibahas Skor 3
: Menguasai materi presentasi dan dapat menjawab pertanyaan dengan baik dan kesimpulan mendukung topik yang dibahas
116
Skor 2 : Penguasaan materi kurang meskipun bisa menjawab seluruh
pertanyaan dan kesimpulan tidak berhubungan dengan topik yang dibahas
Skor 1 : Materi kurang dikuasai serta tidak bisa menjawab seluruh
pertanyaan dan kesimpulan tidak mendukung topik
g. Penampilan
Skor 4 : Penampilan menarik, sopan dan rapi, dengan penuh percaya
diri serta menggunakan alat bantu Skor 3
: Penampilan cukup menarik, sopan, rapih dan percaya diri menggunakan alat bantu
Skor 2 : Penampilan kurang menarik, sopan, rapi tetapi kurang percaya
diri serta menggunakan alat bantu Skor 1
: Penampilan kurang menarik, sopan, rapi tetapi tidak percaya diri dan tidak menggunakan alat bantu
Penilaian Laporan observasi No
Aspek Skor
4 3
2 1
1 Sistematika
Laporan Sistematika
laporan mengandung
tujuan, masalah,
hipotesis, prosedur,
hasil pengamatan
dan kesimpulan.
Sistematika laporan
mengandung tujuan,
masalah, hipotesis
prosedur, hasil
pengamatan dan
kesimpulan Sistematika
laporan mengandung
tujuan, masalah,
prosedur hasil
pengamatan dan
kesimpulan Sistematika
laporam hanya
mengandung tujuan, hasil
pengamatan dan
kesimpulan
2 Data
Pengamatan Data
pengamatan ditampilkan
dalam bentuk table,
Data pengamatan
ditampilkan dalam
bentuk table, Data
pengamatan ditampilkan
dalam bentuk table,
Data pengamatan
ditampilkan dalam
bentuk
117
No Aspek
Skor 4
3 2
1
grafik dan gambar yang
disertai dengan
bagian- bagian dari
gambar yang
lengkap gambar yang
disertai dengan
beberapa bagian-
bagian dari gambar
gambar yang disertai
dengan bagian yang
tidak lengkap
gambar yang tidak
disertai dengan
bagian- bagian dari
gambar
3 Analisis dan
kesimpulan Analisis dan
kesimpulan tepat dan
relevan dengan
data-data hasil
pengamatan Analisis dan
kesimpulan dikembangk
an berdasarkan
data-data hasil
pengamatan Analisis dan
kesimpulan dikembangk
an berdasarkan
data-data hasil
pengamatan tetapi tidak
relevan Analisis dan
kesimpulan tidak
dikembangk an
berdasarkan data-data
hasil pengamatan
4 Kerapihan
Laporan Laporan
ditulis sangat
rapih, mudah
dibaca dan disertai
dengan data kelompok
Laporan ditulis rapi,
mudah dibaca dan
tidak disertai
dengan data kelompok
Laporan ditulis rapih,
susah dibaca dan tidak
disertai dengan data
kelompok Laporan
ditulis tidak rapih, sukar
dibaca dan disertai
dengan data kelompok
118
KEGIATAN PEMBELAJARAN 4 KD 4- 18 JP Menerapkan Konsep dan Prinsip Teknik Isolasi dan Inokulasi serta KD 3.4
Melaksanakan Isolasi dan Inokulasi KD 4.4 Deskripsi
A. Pada kegiatan pembelajaran ini akan dijelaskan tentang inokulasi dan isolasi
mikroba secara rinci yaitu meliputi: peralatan untuk isolasi dan inokulasi, macam- macam teknik preparasi pengambilan sampel mikroba swab, rinse, maserasi,
ciri-ciri bakteri gram positif dan gram negatif, teknik pengecatan bakteri, macam- macam teknik penanaman spread plate, pourplate, goresan, cara mendapatkan
kultur murni pengenceran bertingkat, goresan, menguji kultur murni.
Kegiatan Belajar
B.
1. Tujuan Pembelajaran
