67
baik dari pihak siswa maupun guru sudah dapat dikurangi, dan terjadi peningkatan pada aktivitas dan hasil belajar siswa, serta pada performansi guru. Dengan
demikian seluruh aspek yang diteliti sudah memenuhi indikator keberhasilan, sehingga penelitian dianggap selesai.
4.1.4 Deskripsi Data Pascatindakan
Setelah tindakan pembelajaran siklus II selesai dilaksanakan, peneliti memberikan soal tes akhir pada tanggal 31 Mei 2012 untuk mengetahui
kemampuan siswa mengenai mata pelajaran IPS materi Peristiwa Sekitar Proklamasi setelah mengikuti kegiatan pembelajaran pada siklus I dan siklus II.
Sama seperti soal tes awal, soal tes akhir berbentuk pilihan ganda sejumlah 40 soal. Data hasil tes akhir dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 4.9. Data Hasil Tes akhir Siswa
Prestasi Belajar Hasil Tes akhir
Banyak Siswa Persentase
Jumlah siswa tuntas belajar skor ≥ 71
32
78,05
Jumlah siswa tidak tuntas belajar skor
≤ 71 9
21,95
Rata-rata kelas
79,46 Pada tabel 4.9. menunjukkan nilai rata-rata kelas sebesar 79,46 telah
memenuhi KKM dan tuntas belajar klasikal 78,05. Hal ini menjadi indikator keberhasilan pelaksanaan tindakan pembelajaran karena rata-rata kelas memenuhi
nilai KKM sebesar 71 dan tuntas belajar klasikal lebih dari 75. Hasil dari tes akhir juga menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar, dari semula 58,54
m d
4
p i
s
4
m p
s h
s
i menjadi 78,
dapat dilihat
Gam
4.2 Pemba
Has pembahasan
implikasi h sebagai berik
4.2.1 Pemak
Ber menggunaka
pembelajara siswa yang t
hasil tes for siswa telah
2010: 2 ya individu unt
,05. Secar t pada diagra
mbar 4.4.Dia
ahasan
sil penelitian n dalam pene
hasil penelit kut:
knaan Tem
rdasarkan an model j
an IPS mater terjadi setela
rmatif siklus mengalami
ang merumu tuk memper
20 40
60 80
Ra
ra visual pen am berikut:
agram Penin
n yang dipe elitian ini ya
tian. Pemba
uan Penelit
penelitian jigsaw
terj ri Peristiwa
ah pelaksana s I dan sikl
proses bela uskan belaja
roleh peruba
ata-rata Kelas 68.73
79.
ningkatan h
ngkatan Hasi
eroleh penel ang meliputi
ahasan dalam
tian
yang tela adi peningk
Sekitar Prok aan tindakan
lus II, hingg ajar. Sebaga
ar sebagai su ahan tingkah
Tuntas Belaja Klasikal
58.54 46
78.0
hasil tes awa
il Tes Awal d
liti dijadikan pemaknaan
m penelitia
ah dilakuk katan hasil
klamasi. Pen n pembelajar
ga tes akhir imana menu
uatu proses h laku secar
Tes Aw Tes A
ar 05
al dan tes a
dan Tes Akh
n sebagai d temuan pen
an ini akan
kan penelit belajar si
ningkatan ha ran mulai dar
, menunjukk urut pendap
usaha yang ra keseluruh
wal Akhir
68
akhir siswa
hir
dasar untuk nelitian dan
diuraikan
ti dengan iswa pada
asil belajar ri tes awal,
kan bahwa at Slameto
g dilakukan han sebagai
