117
2. Kegiatan Luar Siswa
Hasil analisis deskriptif tentang kegiatan luar siswa dapat dilihat pada gambar 4 berikut :
2.4 2.4
18.3 76.9
20 40
60 80
100
Fr e
k ue
ns i
Sangat menghambat
Mengambat Kurang
menghambat Tidak
menghambat
Kegiatan Luar Sisw a
Gambar 4 Tingkat Hambatan dari Faktor Kegiatan Luar Siswa
Berdasarkan data tentang kegiatan luar siswa ternyata 130 siswa atau 76,9 tidak terhambat, 31 siswa atau 18,3 kurang
terhambat, 4 siswa atau 2,4 terhambat dan 4 siswa atau 2,4 sangat terhambat.
Berdasarkan data dari indikator faktor kegiatan luar siswa yang meliputi organisasi di sekitar rumah yang diikuti X
49
menunjukan bahwa 6 siswa atau 3,6 mengikuti lebih dari 3 organisasi, 22 siswa atau 13 mengikuti 2 organisasi, 80 siswa atau
47,3 mengikuti 1 organisasi dan 61 siswa atau 36,1 tidak mengikuti organisasi apapun di sekitar rumah.
118
Sementara kegiatan ekstrakuriler yang diikuti X
48
menunjukan 5 siswa atau 3 mengikuti lebih dari 3 ekstrakurikuler, 25 siswa atau 14,8 mengikuti 2 kegiatan ekstrakurikuler, 50 siswa
atau 29,6 mengikuti 1 kegiatan ekstrakurikuler, 89 siswa atau 52,7 tidak mengikuti kegiatan ekstrakurikuler apapun.
Mengenai waktu bermain Play Station X
22
ternyata 2 siswa atau 1,2 bermain play station lebih dari 5 kali dalam sebulan, 17
siswa atau 10,1 bermain play station 3-4 kali dalam sebulan, 9 siswa atau 5,3 bermain play station 1-2 kali dalam sebulan dan 141 siswa
atau 83,4 tidak pernah bermain play station. Dilihat dari waktu tidur X
3
menunjukan 1 siswa atau 0,6 waktu tidurnya kurang dari 4 jam sehari, 4 siswa atau 2,4 tidur 4 jam
sehari, 29 siswa atau 17,2 tidur 5-6 jam sehari dan 135 siswa atau 79,9 tidur 7-8 jam sehari.
Mengenai kursus yang diikuti X
50
menunjukan bahwa 12 siswa atau 7,1 mengikuti 2 kursus, 19 siswa atau 11,2 mengikuti 1
kursus dan 138 siswa atau 81,7 tidak mengikuti kursus apapun. Mengenai waktu berolah raga X
24
menunjukan bahwa 5 siswa atau 3 berolahraga setiap 2 minggu sekali dan 164 siswa atau
97 berolahraga setiap 1 minggu sekali. Dapat disimpulkan bahwa kegiatan luar siswa tidak terlalu
banyak dan siswa mempunyai banyak waktu luang, hal ini dapat dilihat sebagian besar siswa tidak mengikuti kegiatan ekstra, organisasi
119
di sekitar rumah, waktu bermain PS yang jarang, waktu tidur yang cukup, tidak mengikuti kursus, dan waktu berolah raga yang sedikit.
3. Pemenuhan Kebutuhan Siswa
Kategori