Berilah tanda centang pada gambar yang benar dan berilah tanda silang pada gambar yang salah
urutan bilangan diatas....
urutan bilangan diatas....
4 3
1 5
2
Benar Salah
6 10
9 8
7
Benar Salah
LAMPIRAN 5 Soal
Post Test
LAMPIRAN 6 REFLEKSI
Berilah tanda centang pada kotak 1
Duduk dengan posisi benar pada saat membaca buku
2 Menjaga jarak mata dengan buku
3 Memegang alat tulis dengan benar
4 Menggosok gigi setelah makan
5 Sebelum makan tangan harus dicuci terlebih dahulu
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PEMBELAJARAN
Kompetensi Dasar: 3.4 Mengenal kosakata tentang
anggota tubuh dan pancaindra serta perawatannya melalui
teks pendek berupa gambar, tulisan, slogan sederhana, dan
atau syair lagu
4.4 Menjelaskan dengan kosakata yang tepat tentang anggota
tubuh dan pancaindra serta perawatannya berupa gambar
dan tulisan dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis.
Indikator: 3.4.1 Menyebutkan kosakata tentang
anggota tubuh dan panca indra serta perawatannya melalui
teks cerita pendek berupa gambar
4.4.1 Mempraktikan informasi tentang anggota tubuh serta
cara perawatanya pada media bintang
Kompetensi Dasar: 3.3 Membandingkan dua bilangan sampai
dua angka dengan menggunakan kumpulan benda-benda
4.3 Mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua angka dari bilangan
terkecil ke bilangan terbesar atau sebaliknya dengan menggunakan
kumpulan benda-benda konkret
Indikator:
3.3.1 Membandingkan dua bilangan
sampai dua angka dengan menggunakan kumpulan benda-
benda
4.3.1 Mengurutkan bilangan-bilangan
sampai dua angka dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau
sebaliknya dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret
Bahasa Indonesia Matematika
PEMBELAJARAN : 5 lima
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK HARIAN RPPTH
Satuan Pendidikan : SDN Kalasan Baru
Kelas Semester : I satu 1 satu
Tema Subtema : Diriku Aku Merawat Tubuhku
Muatan Pelajaran Terkait : Bahasa Indonesi, Matematika
Pembelajaran ke- : 5
Alokasi Waktu : 6 X 35 menit
I. Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 3.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
II. Kompetensi Dasar dan Indikator
Muatan Pembelajaran
Kompetensi Dasar Indikator
Bahasa Indonesia
3.4 Mengenal kosakata tentang anggota tubuh
dan pancaindra serta perawatannya melalui
teks pendek berupa gambar, tulisan, slogan
sederhana, dan atau syair lagu
3.4.1 Menyebutkan kosakata tentang
anggota tubuh dan panca indra serta
perawatannya melalui teks cerita pendek
berupa gambar PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
