Setelah media pembelajaran interaktif dinyatakan layak oleh para ahli, maka media diujicobakan di lapangan dalam
penelitian ini di sekolah dasar. Uji coba di sekolah responden uji coba media ini adalah siswa. Siswa mencoba media yang
telah dibuat dan memberikan tanggapan. 8. Perbaikan Media
Setelah diuji cobakan dengan siswa sebagai responden, maka dilakukan perbaikan atas masukan dari siswa , dan jika
tidak memungkinkan untuk dilakukan perbaikan, maka akan menjadi masukan untuk penelitian yang selanjutnya.
9. Produk Produk yang dihasilkan adalah sebuah multi media
interaktif tentang menyusun laporan keuangan perusahaan jasa yang sudah layak sebagai media pembelajaran dalam proses
pembelajaran di SMK kelas X.
C. Uji Coba Produk
Uji coba produk ini dimaksudkan untuk mrngumpulkan data untuk menentukan kualitas software multimedia dalam pembelajaran
Akuntansi. Data yang diperoleh dari uji coba digunakan umtuk memperbaiki dan menyempurnakan software multimedia yang
merupakan produk penelitian ini. Dengan uji coba ini kualitas software multimedia yang dikembangkan benar-benar telah teruji secara empiris.
D. Desain Uji Coba
Uji coba produk pengembangan menggunakan desain validasi logis dengan tipe validasi isi content validity. Validasi isi dilakukan
oleh para ahli media dengan cara mengisi instrumen berupa angket dan memberi kritik atau saran terhadap produk pengembangan. Hal ini
bertujuan agar dapat diketahui apakah produk pengembangan layak atau tidak untuk dilakukan validasi. Selanjutnya, yaitu validasi empiris
menurut Sugiyono 2009: 129 validasi empiris dilakukan dengan cara membandingkan kriteria yang ada pada instrumen dengan fakta-fakta
empiris yang terjadi di lapangan. Arikunto 2006: 66 menguatkan bahwa validitas empiris tidak dapat diperoleh hanya dengan menyusun
instrumen berdasarkan ketentuan seperti halnya validitas logis, tetapi juga harus dibuktikan melalui pengalaman. Pada penelitian
pengembangan ini dilakukan validitas empiris. Penelitian dilakukan validasi isi oleh ahli uji ahli, uji perorangan, uji kelompok kecil, dan
uji lapangan.
E. Subjek Uji Coba
Subjek uji coba atau responden untuk uji coba produk adalah siswa SMK kelas X yang mengikuti pembelajaran Akuntansi. Para siswa
tersebut yang akan menjadi subjek uji coba, dimana para siswa atau responden tersebut akan ditentukan sedemikian rupa by design dan
dikelompokkan menjadi 3 tiga bagian, yaitu untuk uji coba satu lawan satu one to one, uji coba kelompok kecil small group evaluation dan
uji coba kelompok besar lapangan field evaluation. Subjek uji coba pada setiap bagian akan ditemtukan sedemikian rupa by design
sehingga mencakup berbagai karakteristik, antara lain terdiri dari siswa yang memiliki kemampuan kurang baik, sedang, dan baik; dan terdiri
dari siswa berjenis kelamin laki-laki dan perempuan dengan jumlah yang proporsioanal.
F. Jenis Data
