Data Uji Coba dan Revisi Produk Aspek Pembelajaran No.

B. Data Uji Coba dan Revisi Produk

Validasi dalam penelitian ini terdiri dari satu ahli media yang berkompeten di bidang media pembelajaran atau memiliki riwayat pengetahuan tentang media pembelajaran dan satu ahli materi yang berkompeten dalam mata pelajaran akuntansi. Subjek uji coba produk multimedia adalah siswa kelas X Jurusan Akuntansi SMK N 7 Yogyakarta. Berikut ini akan akan dijelaskan mengenai data validasi produk dari ahli materi dan ahli media. 1. Data Validasi Ahli Materi Validasi yang dilakukan oleh ahli materi dilakukan untuk mengetahui layak atau tidak multimedia interaktif yang telah dikembangkan oleh peneliti dari segi materi. Validasi multimedia interaktif dilakukan oleh satu ahli materi, yaitu Ibu Natalina Premastuti Brataningrum, S.Pd., M.Pd. Beliau merupakan dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi, FKIP, USD. Penilaian validasi ahli materi mencakup dua aspek yaitu aspek pembelajaran dan aspek isi materi. Bertujuan untuk mengetahui seberapa layak produk yang telah dikembangkan dan mendapat masukan untuk merevisi produk serta dapat menarik dan memberikan motivasi kepada pengguna siswa. a. Validasi dan Revisi Ahli Materi Tahap I Validasi materi yang dilakukan pertama oleh Ibu Natalina Premastuti Brataningrum, S.Pd., M.Pd. pada tanggal 15 Maret 2016. Data validasi oleh ahli materi adalah sebagai berikut : Tabel 4.1 Hasil Validasi Ahli Materi

A. Aspek Pembelajaran No.

Aspek yang dinilai Skala Penilaian Kriteria 1 2 3 4 5 1. Kejelasan tujuan dan indikator pembelajaran √ Baik 2. Relevansi tujuan dan indikator pembelajaran dengan KI dan KD √ Cukup Baik 3. Kejelasan sasaranpengguna multimedia siswa SMK kelas X Akuntansi √ Baik 4. Variasi cara penyajian materi √ Baik 5. Kejelasan penyajian materi √ Baik 6. Kesesuaian gambar dengan materi √ Baik 7. Kesesuaian jumlah soal latihan dengan cakupan materi √ Baik 8. Variasi bentuk soal latihan √ Baik 9. Kesesuaian jenis bentuk soal latihan dengan karakteristik materi √ Baik 10. Kesesuaian soal evaluasi dengan indikator dan tujuan pembelajaran √ Baik 11. Pemberian umpan balik terhadap soal latihan dan hasil evaluasi √ Baik Jumlah 3 40 Baik Total Penilaian 43 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Rata-Rata 3,91

B. Aspek Isi Materi No.