Pengertian Media Media Pembelajaran
21
3. Kriteria pemilihan media
Kriteria dalam pemilihan suatu media pembelajaran yaitu media yang akan digunakan harus dapat menghasilkan tujuan pembelajaran yang
diinginkan. Dick dan Carey Arief S. Sadiman, dkk 2014:86 berpendapat bahwa
ada beberapa faktor yang perlu dipertimbangkan dalam pemilihan media yaitu ketersediaan sumber setempat, tersedianya dana, tenaga, dan fasilitas
untuk membeli dan membuat sendiri, media yang akan digunakan harus luwes, praktis dan tahan lama, dan efektivitas biayanya dalam waktu yang
panjang. Yudhi Munadi 2013:194 menjelaskan prosedur pemilihan media
dimulai dari sifat-sifat belajar seperti belajar kognitif, psikomotorik, dan afektif. Pemilihan media pembelajaran berdasarkan digunakan agar siswa
dapat mengenal sesuatu yang masih asing, berhubungan dengan sikap, dan adanya umpan balik atau rangsangan.
Dick dan Carey Hujair AH Sanaky, 2013:37 mengemukakan bahwa untuk memilih media ada faktor-faktor yang harus dipertimbangkan yaitu:
a. Tersedia media yang akan digunakan dalam pembelajaran. Apabila
media tidak tersedia, maka harus dibeli atau dibuat sendiri b.
Tersedia dana, tenaga, dan fasilitas. Guru harus sekreatif mungkin untuk menyediakan media yang murah dan menarik
22
c. Media yang digunakan dapat bertahan lama dan mudah dibawa sesuai
dengan keperluan d.
Biaya yang efesiensi jika dimanfaatkan dalam jangka waktu yang relative lama.
Rostina Sundayana 2013:16-17 menjelaskan bahwa kriteria utama dalam
pemilihan media
pembelajaran adalah
ketepatan tujuan
pembelajaran, artinya media yang di pilih harus dapat memenuhi kebutuhan dan pencapaian tujuan pembelajaran yang diinginkan.
Berdasarkan pendapat di atas maka dapat disimpulkan bahwa media yang akan digunakan dalam proses pembelajaran di kelas perlu
dipertimbangkan pemilihannya. Media yang dipilih harus sesuai dengan tujuan pengajaran, bahan pelajaran, metode mengajar, kondisi siswa, dan
situasi pengajaran yang berlangsung. Media yang menarik akan tergantung pada kreatifnya seorang guru dalam mengajar dan menciptakan suasana
belajar yang kondusif.