Kompetensi Guru Sekolah Dasar SD

41

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Jenis Penelitian

Penelitian berjudul Unsur-unsur Paragraf dan Pola Pengembangan Paragraf pada Karangan Guru-guru SD Kabupaten Mahakam Ulu, Kalimantan Timur pada Tahun 2015, termasuk dalam penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian deskriptif merupakan penelitian yang menggunakan kata-kata dan gambar bukan angka-angka sebagai datanya Moleong, 2006: 11. Penelitian deskriptif merupakan penelitian yang bertujuan mendeskripsikan atau menggambarkan fenomena-fenomena yang ada, baik fenomena yang bersifat alamiah maupun fenomena rekayasa manusia Sukmadinata, 2011. Penelitian deskriptif ini bertujuan untuk menggambarkan sifat keadaan sementara objek yang diamati pada saat penelitian Arikunto, 2006: 10. Adapun penelitian kualitatif menurut Moleong 2008, merupakan penelitian yang bermaksud memahami fenomena tentang apa yang dialami subjek penelitian, misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dll., secara holistik dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu konteks dasar khusus yang alamiah yang memanfaatkan berbagai metode ilmiah. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kualitatif didasarkan pada tujuan penelitian yaitu mendeskripsikan fenomena yang berupa paragraf dalam karangan guru-guru SD Kabupaten Mahakam Ulu, Kalimantan Timur pada Tahun 2015.

3.2 Data dan Sumber Data

Sumber data dalam penelitian ini adalah karangan guru-guru SD Kabupaten Mahakam Ulu, Kalimantan Timur. Karangan tersebut berjumlah 20 buah. Adapun karangan yang meliputi karangan narasi, karangan deskripsi, karangan eksposisi, karangan persuasi, dan karangan argumentasi. Karangan tersebut diperoleh dari hasil Pelatihan dan Magang Guru-guru SD Mahakam Ulu yang dilaksanakan pada tanggal 30 Juli sampai dengan 28 September 2015 di Hotel Museum Batik Jalan Dr. Sutomo 13 A Yogyakarta. Tabel 1. Sumber Data No Nama Judul Jenis Karangan Asal Sekolah 1 Antonius Anyeq Lingkungan Eksposisi SDN No 002 Ujoh Bilang 2 Antonius Bunsu Lingkungan Narasi SDN 004 Noha Silat Kec. Long Apari 3 Albertus Hajang Lingkungan Persuasi SDN 008 Mamahak Besar 4 Donatus Dia Jagalah Kebersihan Eksposisi SDN 001 Laham 5 Eka Saptha Bahaya Banjir Narasi SDN 001 Ujoh Bilang 6 Havui Larah, S.Pd Buanglah Sampah pada Tempatnya Persuasi SDN 005 Long Lunuk 7 Jumsaber Oang Lingkungan Narasi SDN 003 Long Penareh 8 Laan Lenjau Lingkungan Narasi SDN 004 Datah Bilang

3.3 Objek Penelitian

Objek penelitian ini ada dua, yakni 1 unsur-unsur paragraf, dan 2 pola pengembangan paragraf. Kedua objek tersebut terdapat dalam karangan guru-guru SD Kabupaten Mahakam Ulu, Kalimantan Timur. 9 Leris Uluk, S.Pd, SD Lingkungan Narasi SDN 004 Datah Bilang 10 Marta Hibau Lingkungan Rumahku Eksposisi SDN 003 Long Bangun Ilir 11 Martha Tukau Luhau Lingkungan Narasi SDN 008 Mamahak Teboq 12 Monika H. Lingkungan Narasi SDN 008 Mamahak Besar 13 Muhamad Nasir Lingkungan Eksposisi SDN 002 Muara Hatah 14 Natalia Hong Lingkungan Narasi SDN 002 Datah Bilang Kec. Long Hubung Kab. Mahakam Ulu 15 P. Jaang Ajat Lingkungan Eksposisi SDN 002 Long Pahangai 16 Teofilus Ledok Lingkungan Persuasi SDN 001 Tiong Bu’u 17 Theresia Hipui Lingkungan Narasi SDN 007 Mamahak Teboq 18 Theresia Novi Partiwi B. Lingkungan Narasi SDN 001 Long Hubung 19 Luhung Huvat Menciptakan Lingkungan Sehat Eksposisi SDN 003 Long Juyoq 20 Ester MS Libe Akibat Banjir Narasi SDN 011 Long Hurai PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI