46
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif karena menyajikan data dalam bentuk kata-kata. Penelitian ini mengungkapkan situasi
sosial dengan mendeskripsikan kenyataan dan diolah dalam bentuk kata-kata yang berdasarkan pada teknik pengumpulan data dan analisis data yang relevan. Jenis
penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah deskriptif. Alasan digunakan jenis penelitian ini adalah karena penelitian peneliti ingin mengetahui adanya
implementasi pembelajaran tematik berbasis karakter religius dan peduli sosial di kelas IV SD N Pusmalang Kecamatan Cangkringan Kabupaten Sleman
berdasarkan hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hal ini sesuai dengan pendapat Sugiyono 2013: 13-14 yang
mendeskipsikan metode penelitian kualitatif sebagai berikut: Metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme,
digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek alamiah, sebagai lawannya adalah eksperimen dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci, teknik pengumpulan
data dilakukan secara trianggulasi gabungan, analisis data bersifat induktif, dan hasil penelitian kualitatif lebih menenkankan makna daripada generalisasi.
Menurut Moleong 2012:6 mengemukakan bahwa penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang
dialami oleh subjek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dll., secara holistik, dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa
, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah.
47
Penelitian ini
bertujuan untuk
mendeskripsikan implementasi
pembelajaran tematik berbasis karater religius dan peduli sosial di SD N Pusmalang Kecamatan Cangkringan Kabupaten Sleman. Penentuan sumber data
dalam penelitian ini menggunakan teknik purpose. Hal tersebut sesuai dengan penjelasan dari Sugiyono 2013:300 bahwa purposive adalah teknik pengembilan
sumber data dengan pertimbangan tertentu
B. Setting Penelitian
Kategori