Teknik Analisis Data METODE PENELITIAN

53 3. Dokumentasi Untuk memperoleh data dokumentasi, peneliti mengambil dokumentasi berupa foto dan beberapa dokumen yang dimiliki oleh guru kelas IV. Dokumen yang mendukung integrasi nilai karakter religius dan peduli sosial adalah silabus dan RPP. Dalam silabus dan RPP dapat terlihat rencana pengintegrasian nilai karakter religius dan peduli sosial yang dikembangkan dan diintegrasikan dalam proses pembelajaran tematik yang diharapkan dalam kegiatan pembelajaran peserta didik dapat memunculkan nilai karakter religius dan peduli sosial melalui sikap dan perilaku. Tabel 5. Kisi-kisi Pedoman Dokumentasi No Aspek yang di Dokumentasi 1 Silabus 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 3 Dokumentasi kegiatan pelaksanaan pembelajaran 4 Dokumen peraturan kelas 5 Sarana dan prasarana yang mendukung dalam implementasi pembelajaran tematik berbasis karakter.

F. Teknik Analisis Data

Dalam penelitian kualitatif teknik analisis yang di gunakan berbeda denga penelitian lain. Terdapat beberapa teknik analisis data pada penelitian kualitatif. Data yang diperoleh dari hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi dalam penelitian ini dianalis dengan menggunakan teori Miles Hubermen. Analisis data dalam penelitian kualitatif dilakukan pada saat pengumpulan data 54 berlangsung dan dianjurkan setelah selesai pengumpulan data dalam periode tertentu Imam Gunawan , 2014: 210. Miles Hubeman Sugiyono, 2013: 334 mengemukakan bahwa aktivitas dalam analisis data, yaitu data reduction, data display, dan conclusion drawingverification. Gambar 2. Komponen dalam analisis data interactive model 1. Data Reduction Reduksi Data Sugiyono 2013: 336 menjelaskan bahwa mereduksi data berarti merangkum, memilih hal-hal yang pokok , memfokuskan pada hal-hal yang penting, dicari tema dan polanya dan membuang yang tidak perlu. Data yang di peroleh peneliti di lapangan masih bersifat kompleks dan banyak, maka peneliti perlu mecatat secara rinci dan teliti. Data yang terkumpul perlu di reduksi yang berarti merangkum daya yang diperoleh kemudian di fokuskan pada hal-hal yang penting. 55 2. Data Display Penyajian Data data yang telah selesai di reduksi, kemudian dapat di sajikan. Data dalam penelitian kualitatif dapat disajikan dalam bentuk uraian singkat, bagan, flowchart, atau bentuk lain yang sederhana dan mudah dipahami. 3. Conclusions DrawingVericication Penarikan Kesimpulan Langkah selanjutya setelah direduksi dan disajikan adalah menarik kesimpulan. Kesimpulan ini dibuat untuk dibahas pada bab hasil penelitian dan pembahasan. Pengambilan kesimpulan terhadap data yang direduksi dalam penelitian ini dilakukan dengan menyajikan data untuk mengetahui implementasi permbelajaran tematik berbasis karakter religius dan peduli sosial di kelas IV SD N Pusmalang Kecamatan Cangkringan.

G. Keabsahan Data

Dokumen yang terkait

MANAJEMEN PEMBELAJARAN TEMATIK BERBASIS KARAKTER DI SD NEGERI 2 TANJUNGHARJO KECAMATAN NGARINGAN Manajemen Pembelajaran Tematik Berbasis Karakter Di SD Negeri 2 Tanjungharjo Kecamatan Ngaringan.

0 1 19

MANAJEMEN PEMBELAJARAN TEMATIK BERBASIS KARAKTER DI SD NEGERI 2 TANJUNGHARJO Manajemen Pembelajaran Tematik Berbasis Karakter Di SD Negeri 2 Tanjungharjo Kecamatan Ngaringan.

0 4 14

PENDAHULUAN Manajemen Pembelajaran Tematik Berbasis Karakter Di SD Negeri 2 Tanjungharjo Kecamatan Ngaringan.

0 4 9

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS DAN DISIPLIN DI SD NEGERI SRIMULYO 2 SRAGEN Implementasi Pendidikan Karakter Religius Dan Disiplin Di SD Negeri Srimulyo 2 Sragen.

0 4 16

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV A Implementasi Pembelajaran Tematik Kelas IV A SD Negeri 1 Peleman Sragen.

0 2 13

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK PADA KELAS IV A Implementasi Pembelajaran Tematik Kelas IV A SD Negeri 1 Peleman Sragen.

0 2 16

IMPLEMENTASI KARAKTER RELIGIUS DAN PEDULI SOSIAL PADA PETUGAS PEMADAM KEBAKARAN Implementasi Karakter Religius Dan Peduli Sosial Pada Petugas Pemadam Kebakaran(Studi Kasus Pada Anggota Petugas Pemadam Kebakaran Bpbd Kota Surakarta).

0 2 13

PENERAPAN PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS 2 DI SD NEGERI WATUADEG KECAMATAN CANGKRINGAN.

0 1 153

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS IV SD NEGERI PREMBULAN GALUR KULON PROGO.

0 12 342

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Tematik-Integratif Berbasis Karakter Jujur dan Peduli di Kelas IV SD N 2 Tinggarjaya, Kecamatan Jatilawang, Kabupaten Banyumas.

0 1 2