Macam- Macam Operasi Bilangan Bulat

commit to user 15 bilangan bulat merupakan sebutan lain bilangan asli yaitu 1,2,3,4,5 dan seterusnya. Bilangan bulat positif, di depan angka diberi tanda positif +. Contoh : +4 = positif empat +7 = positif tujuh Namun biasanya, tanda positif + di depan angka tidak selalu ditulis. 2 Bilangan Nol Bilanagan nol adalah bilangan yang hanya terdiri dari bilangan nol, terletak antara bilangan bulat positif dan bilangan bulat negatif. 3 Bilangan Bulat Negatif Bilangan bulat negatif adalah bilangan yang terletak disebelah kiri nol. Bilangan bulat negatif, di depan angka diberi tanda negatif -. Contoh : -4 = negatif empat -7 = negatif tujuh Berbeda dengan bilangan bulat bulat positif, tanda negatif - pada bilangan bulat negatif harus selalu ditulis. Jika tidak ditulis akan menyamai dengan bilangan bulat positif. Gambar 1. Garis Bilangan Bulat.

c. Macam- Macam Operasi Bilangan Bulat

Menurut Mangatur Sinaga, dkk, 2007: 145, macam-macam operasi bilangan bulat adalah sebagai berikut: Bilangan Bulat Negatif Bilangan Bulat Positif Nol 5 1 2 3 4 -4 -3 -2 -1 -5 commit to user 16 1 Operasi penjumlahan pada bilangan bulat a Penjumlahan pada bilangan bulat menggunakan garis bilangan 1 Menjumlahkan pada bilangan bulat menggunakan garis bilangan Contoh: 2+3 = 5 Gambar 2. Penjumlahan Bilangan Bulat Positif dengan Bilangan Bulat Positif 2 Menjumlahkan bilangan bulat negatif dengan bilangan bulat negatif Contoh: -2 + -5 = -7 Gambar 3. Penjumlahan Bilangan Bulat Negatif dengan Bilangan Bulat Negatif 3 Menjumlahkan bilangan bulat positif dengan bilangan bulat negatif Contoh: 3 + -4 = -1 Gambar 4. Penjumlahan Bilangan Bulat Positif dengan Bilangan Bulat Negatif 5 1 2 3 4 -4 -3 -2 -1 -5 2 -2 -1 1 -7 -6 -5 -4 -3 -8 5 1 2 3 4 -4 -3 -2 -1 -5 commit to user 17 4 Menjumlahkan bilangan bulat negatif dengan bilangan bulat positif Contoh: -6 + 8 = 2 Gambar 5. Penjumlahan Bilangan Bulat Negatif dengan Bilangan Bulat Positif b Penjumlahan pada bilangan bulat tanpa menggunakan garis bilangan 1 14 + 5 = 19 2 -9 + -14 = -23 3 29 + -12 = 17 4 -28 + 16 = -12 2 Operasi pengurangan pada bilangan bulat a Penguranganpada bilanagan bulat menggunakan garis bilangan 1 Mengurangkan bilangan bulat positif dengan bilangan bulat positif Contoh: 2 – 5 = -3 Gambar 6. Pengurangan Bilangan Bulat Positif dengan Bilangan Bulat Positif. 3 -1 1 2 -6 -5 -4 -3 -2 -7 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 commit to user 18 2 Mengurangkan bilangan bulat negatif dengan bilangan bulat negatif. Contoh: -2 – -5 = 3 Gambar 7. Pengurangan Bilangan Bulat Negatif dengan Bilangan Bulat Negatif 3 Mengurangkan bilangan bulat positif dengan bilangan bulat negatif Contoh: 2 – -5 = 7 Gambar 8. Pengurangan Bilangan Bulat Positif dengan Bilangan Bulat Negatif. 4 Mengurangkan bilangan bulat negatif dengan bilangan bulat positif. Contoh: -2 – 5 = -7 Gambar 9. Pengurangan Bilangan Bulat Negatif dengan Bilangan Bulat positif. -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 commit to user 19 b Pengurangan pada bilangan bulat tanpa menggunakan garis bilangan 1 38 - 21 = 17 2 -14 - -30 = 16 3 25 - -12 = 37 4 -13 - 12 = -25 3 Operasi hitung campuran pada bilangan bulat a Operasi hitung campuran pada bilangan bulat menggunakan garis bilangan. Contoh 1 : -4 + 12 - 3 = 5 Gambar 10. Operasi Hitung Campuran Pada Bilangan Bulat Contoh 1. Contoh 2 : 6 – -4 + -15 = -5 Gambar 11. Operasi Hitung Campuran Pada Bilangan Bulat contoh 2. -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 commit to user 20 b Operasi hitung campuran pada bilangan bulat tanpa menggunakan garis bilangan 1 27 + -15 – 9 = 27 – 15 9 = 12 -9 = 3 2 16 – -25 + 14 = 16 + 25 +14 = 41 + 14 = 55

4. Tinjauan Tentang Model Pembelajaran Koopertif

Dokumen yang terkait

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep fluida dinamis

0 8 192

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together terhadap Hasil Belajar Fiqih dalam pokok bahasan Riba, Bank, dan Asuransi. (Kuasi Eksperimen di MA Annida Al Islamy, Jakarata Barat)

0 13 150

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS Peningkatan Motivasi Belajar Ips Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Pada Siswa Kelas IV SDN Pati Kidul 05 Tahun Pelajaran 2013/2014

0 1 15

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG BILANGAN BULAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT PADA Peningkatan Kemampuan Berhitung Bilangan Bulat Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Pada Siswa Kelas IV SD Jatiyoso 1 Kec. Jatiyoso Kabupaten Kar

0 1 17

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG BILANGAN BULAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT PADA SISWA KELAS IV Peningkatan Kemampuan Berhitung Bilangan Bulat Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Pada Siswa Kelas IV SD Jatiyoso 1 Kec. Jatiyo

0 1 18

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGHITUNG BILANGAN CAMPURANMELALUI COOPERATIVE LEARNING TEKNIK NUMBERED HEADS Peningkatan Kemampuan Menghitung Bilangan Campuran Melalui Cooperative Learning Teknik Numbered Heads Together Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Ngringo

0 1 14

PENDAHULUAN Peningkatan Kemampuan Menghitung Bilangan Campuran Melalui Cooperative Learning Teknik Numbered Heads Together Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Ngringo Kecamatan Jaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 1 6

PENINGKATANKEMAMPUANMENGHITUNGBILANGANCAMPURANMELALUICOOPERATIVE LEARNINGTEKNIKNUMBERED HEADS Peningkatan Kemampuan Menghitung Bilangan Campuran Melalui Cooperative Learning Teknik Numbered Heads Together Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Ngringo Kecamata

0 1 17

PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) MELALUI PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) MELALUI PENELITIAN TINDAKAN KELAS.

0 0 15

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGHITUNG BILANGAN BULAT MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE NHT.

0 0 4