Tujuan Matematika Tinjauan Tentang Matematika

commit to user 11 terorganisasi, sifat-sifat atau teori-teori dibuat secara deduktif berdasarkan kepada unsur yang tidak di definisikan, aksioma, sifat atau teori yang telah dibuktikan kebenarannya, matematika adalah ilmu tentang pola keteraturan pola atau ide, dan matematika adalah suatu seni, keindahannya terdapat pada keterurutan dan keharmonisan. Secara simpel matematika diartikan sebagai telaahan tentang pola dan hubungan, suatu jalan atau pola berfikir, suatu seni, suatu bahasa dan suatu alat Reys, 1984, karenanya matematika bukan pengetahuan yang menyendiri, tetapi keberadaanya untuk membantu manusia dalam memahami dan menguasai permasalahan sosial, ekonomi dan alam Kline, 1973. Pembelajaran matematika yang dilaksanakan siswa harus memberikan situasi yang dapat dibayangkan siswa atau memiliki hubungan dengan dunia nyata. Gail A. William 1983:3 menyatakan Matematics is beautiful and useful creation of the human mind and spirit. Matematika adalah sebuah kreasi yang indah dan berguna dalam pikiran dan jiwa manusia. Paling Mulyono Aburrahmam, 2003:252 mengemukakan bahwa matematika adalah suatu cara untuk menemukan jawaban terhadap masalah yang dihadapi manusia; Suatu cara menggunakan informasi, menggunakan pengetahuan bentuk dan ukuran, menggunakan pengetahuan atau menghitung, dan yang paling penting adalah memikirkan dalam diri manusia itu sendiri dalam melihat hubungan-hubungan. Berdasarkan pendapat diatas dapat penulis simpulkan bahwa matematika adalah ilmu yang mengkaji benda abstrak dan disusun dengan menggunakan bahasa simbol untuk mengekspresikan hubungan kuantitatif serta berguna untuk memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari.

b. Tujuan Matematika

Matematika sangat berguna dalam berbagai bidang. Menurut Soedjadi 2000:43 Dalam Garis-garis Besar Program Pengajaran GBPP mengemukakan bahwa: commit to user 12 Tujuan Umum diberikannya matematika dijenjang pendidikan dasar dan Pendidiksn Umum adalah: a. Mempersiapkan siswa agar sanggup menghadapi perubahan keadaan di dalam kehidupan dan dunia yang selalu berkembang, melalui latihan bertindak atas dasar pemikiran secara logis, rasional, kritis, cermat, jujur, efektif, dan efisien, b. Mempersiapkan siswa agar dapat menggunakan matematika dan pola pikir matematika dalam kehidupan sehari-hari dan dalam mempelajari berbagai ilmu pengetahuan. Tujuan Khusus pengajaran matematika di Sekolah Dasar adalah: a. Menumbuhkan dan mengembangkan keterampilan berhitung menggunakan bilangan sebagai alat dalam kehidupan sehari-hari, b.Menumbuhkan kemampuan siswa, yang dapat dialihgunakan, melalui kegiatan matematika, c.Mengembangkan pengetahuan dasar matematika sebagai bakal belajar lebih lanjut di Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama SLTP, d.Membentuk sikap logis, kritis, cermat, kreatif, dan disiplin. Asep Jihad 2008:153 mengemukakan tujuan siswa mempelajari matematika yakni memiliki kemampuan dalam : a.Menggunakan alogaritma prosedur pekerjaan, b.Melakukan manipulasi secara matematika, c.Mengorganisasi data, d.Memanfaatkan symbol; tabel; diagram dan grafik, e.Mengenal dan menemukan pola, f.Menarik kesimpulan, g.Membuat kalimat atau model matematika, h.Membuat interpretasi bangun dalam bidang dan ruang, i.Memahami pengukuran dan satuan- satuannya, j. Menggunakan alat hitung dan alat bantu matematika. Berdasarkan pendapat di atas dapat penulis simpulkan bahwa tujuan matematika adalah mempersiapkan siswa agar dapat menggunakan matematika dalam kehidupan sehari-hari melalui latihan bertindak atas dasar pemikiran secara logis, rasional, kritis, cermat, jujur, efektif dan efisien, sehingga siswa dapat memiliki kemampuan dalam, menggunakan alogaritma, mengorganisasi data, mengenal dan menemukan pola, menarik kesimpulan, dan lain sebagainya. commit to user 13

c. Fungsi Matematika