Team Accelerated Instruction TAI Cooperative Integreated Reading and Composition CIRC Learning Together Numbered Heads Together Make a Match Think Pair and Share Peer Tutoring

15

l. Jigsaw

Metode jigsaw merupakan metode diskusi kelompok, dimana materi pelajaran dibagi menjadi beberapa subtopic dan setiap anggota kelompok bertanggungjawab untuk memahami subtopic tersebut.

m. Student Teams-Achivement Divisions STAD

STAD merupakan metode pembelajaran yang memadukan penggunaan metode ceramah, pertanyaan dan diskusi. Metode ini dapat digunakan pada hamper semua mata pelajaran.

n. Team Game Tournament TGT

Metode TGT melibatkan aktivitas seluruh peserta didik tanpa harus ada perbedaan status. Metode ini merupakan metode belajar rileks, namun tetap menumbuhkan tanggung jawab, kerjasama, persaingan sehat dan keterlibatan belajar peserta didik.

o. Team Accelerated Instruction TAI

TAI merupakan kombinasi antara pembelajaran individual dan kelompok. Metode ini sebaiknya dilengkapi dengan pemberian reward dan punishment supaya motivasi belajar peserta didik terjaga dengan baik.

p. Cooperative Integreated Reading and Composition CIRC

Metode CIRC sangat komprehensif untuk pembelajaran membaca dan menulis paper. Metode ini mengatur peserta didik belajar atau bekerja dengan cara berpasangan. 16

q. Learning Together

Learning together adalah metode pembelajaran kooperatif yang dilakukan dengan cara mengelompokkan peserta didik yang mempunyai tingkat kemampuan berbeda dalam satu kelompok. Metode ini bertujuan untuk memberi kesempatan yang maksimal kepada peserta didik untuk menunjukkan kemampuan terbaiknya.

r. Numbered Heads Together

Numbered Heads Together merupakan metode pembelajaran diskusi kelompok yang dilakukan dengan cara memberi nomor kepada semua peserta didik dan kuis tugas untuk didiskusikan.

s. Make a Match

Make a match merupakan metode pembelajaran kelompok yang memiliki dua orang anggota. Untuk menentukan kelompok dicari berdasarkan kesamaan pasangan misalnya pasangan soal dan jawaban, jadi peserta didik tidak mengetahui sebelumnya siapa pasangannya.

t. Think Pair and Share

Metode ini merupakan metode pembelajaran yang dilakukan dengan cara sharing pendapat antar siswa. Metode ini dapat digunakan sebagai umpan balik materi yang diajarkan guru.

u. Peer Tutoring

Metode Peer Tutoring mengandung makna yang sama dengan tutor teman sejawat atau peer teaching. Peer Tutoring merupakan metode dimana seorang peserta didik mampu mengajar peserta didik lainnya. Dengan metode ini siswa dituntut untuk aktif berdiskusi dengan sesama 17 temannya atau mengerjakan tugas-tugas kelompok yang diberikan oleh guru, baik itu dikerjakan dirumah maupun di sekolah.

v. Metode Role Playing

Dokumen yang terkait

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENGGAMBAR BUSANA DENGAN TEKNIK PEWARNAAN KERING KELAS XI TATA BUSANA B SMK NEGERI 9 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 1 20

PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN PEWARNAAN TEKNIK KERING MATA PELAJARAN DESAIN BUSANA DI SMK N 6 YOGYAKARTA.

0 8 16

PENINGKATAN KOMPETENSI MENJAHIT BUSANA PESTA PADA MATA PELAJARAN BUSANA WANITA MELALUI METODE PEER TUTORING SISWA KELAS XI BUSANA BUTIK SMK NEGERI 1 PANDAK.

8 129 268

PENINGKATAN KOMPETENSI MELALUI METODE PEMBELAJARAN KREATIF-PRODUKTIF PADA MATERI MATA DIKLAT MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS X BIDANG KEAHLIAN TATA BUSANA SMK KARYA RINI YOGYAKARTA.

1 6 153

PENINGKATAN KOMPETENSI MENGGAMBAR PROPORSI TUBUH WANITA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA KELAS X DI SMK NEGERI 1 SEWON.

95 1195 196

PENINGKATAN KREATIVITAS MENDESAIN BUSANA DENGAN MEMANFAATKAN MEDIA PEMBELAJARAN MOODBOARD PADA MATA DIKLAT MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS XI DI SMK N 1 SEWON.

28 312 258

PENINGKATAN KOMPETENSI PEWARNAAN TEKNIK KERING MELALUI METODE PEMBELAJARAN PEER TUTORING PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA DI SMK N 1 PANDAK.

0 5 193

PENINGKATAN KREATIVITAS MENDESAIN BUSANA DENGAN MEMANFAATKAN MEDIA PEMBELAJARAN MOODBOARD PADA MATA DIKLAT MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS XI DI SMK N 1 SEWON.

1 1 258

PENGEMBANGAN MODUL PENYELESAIAN PEMBUATAN GAMBAR BUSANA PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 1 PANDAK.

38 504 304

PENINGKATAN MOTIVASI DAN KOMPETENSI MENGGAMBAR SECARA KERING MENGGUNAKAN MEDIA JOB SHEET PADA MATA DIKLAT MENGGAMBAR BUSANA KELAS X DI SMK PEMBANGUNAN PACITAN.

0 8 150