Tes Observasi dan pengamatan lapangan

66

G. Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati Sugiyono,2013:148. Instrumen dalam penelitian tindakan kelas ini terbagi menjadi tiga, yaitu tes pilihan ganda, observasi, dan tes unjuk kerja.

1. Tes

Tes pilihan ganda bertujuan untuk mengetahui sampai dimana pencapaian taraf kognitif pengetahuan, pemahaman, dan penerapan siswa terhadap bahan pengajaran setelah mengalami suatu kegiatan belajar. Tabel 04. Kisi – kisi instrument soal tes kognitif Kompetensi dasar Indikator Sub Indikator Nomor Soal Jumlah Soal Bentuk Soal Penyelesaia n pembuatan gambar busana Pengetahuan tentang pewarnaan teknik kering a. Menjelaskan berbagai teknik penyelesaian gambar busana b. Menyebutkan jenis dan sifat warna c. Menyebutkan berbagai macam kombinasi warna d. Menjelaskan alat dan bahan untuk pewarnaan teknik kering e. Menjelaskan langkah- langkah pewarnaan teknik kering f. Menjelaskan penampilan tekstur bagian tubuh dan tekstur bahan pada hasil pewarnaan g. Menjelaskan faktor- faktor yang mempengaruhi hasil pewarnaan teknik kering 1 2,3,4,5 6,7 8,9 10,11,12 13,14,15 , 16,17 18,19,20 1 4 2 2 3 5 3 Pilihan ganda Pilihan ganda Pilihan ganda Pilihan ganda Pilihan ganda Pilihan ganda Pilihan ganda Jumlah Soal 20 67

2. Observasi dan pengamatan lapangan

Observasi atau pengamatan sebagai alat penilaian banyak digunakan untuk mengukur tingkah laku individu ataupun proses terjadinya suatu kegiatan yang dapat diamati, baik dalam situasi yang sebenarnya maupun dalam situasi buatan Nana Sudjana 2002: 84. Observasi dapat mengukur atau menilai hasil dan proses belajar misalnya tingkah laku siswa pada waktu belajar, partisipasi siswa, dan penggunaan alat peraga pada waktu mengajar. Kriteria pengamatan sikap siswa dalam hal ini sesuai dengan aspek kriteria penilaian afektif. Kegiatan observasi dilakukan oleh peneliti pada proses pembelajaran dan dibantu oleh teman sejawat. Tabel 05. Kisi-kisi instrument afektif No. Aspek yang diamati Indikator Sub Indikator Sumber data 1. Afektif a. Keberanian mengemukakan pendapat b. Memperhatikan pelajaran c. Aktif dalam pembelajaran d. Semangat dalam pembelajaran e. Bertanggung jawab 1 Mengemukakan pendapat pada saat pembelajaran 2 Menanyakan pada guru atauteman jika mengalami kesulitan 1 Memperhatikan pendapat siswa lain 2 Memperhatikan tenggapan guru terhadap hasil diskusi 1 Menanggapi pertanyaan siswa lain 2 Disiplin mengerjakan tugas 1 Semangat siswa dalam mengikuti pembelajaran 2 Semangat dalam mengerjakan tugas 1 Bertanggung jawab merapikan alat dan bahan setelah digunakan 2 Bertanggung jawab pada kebersihan tempat kerja 3 Bertanggung jawab tepat waktu dalam mengumpulkan tugas 4 Bertanggung jawab pada pekerjaannya dikerjakan sendiri Observasi 68 Menurut Pardjono, dkk 2007: 54 catatan lapangan diperoleh dari berbagai sumber, termasuk tulisan tangan, tape recorder, transkip singkat dari audio recorder, ringkasan pertemuan, curriculum vitae dan sebagainya. Catatan lapangan dalam penelitian ini dibuat untuk melengkapi hasil dari lembar observasi. Dimana catatan lapangan merupakan catatan atau rekaman tentang kejadian dan peristiwa selama proses belajar mengajar didalam kelas, diluar dari kriteria pengamatan yang telah dibuat dalam lembar observasi. Tabel 06. Kisi-kisi lembar observasi pelaksanaan pembelajaran No Variabel Pernyataan 1. 2. 3 Pendahuluan Inti Penutup a. Memberikan apersepsi b. Menjelaskan tujuan pembelajaran teknik kering a. Memberikan materi pewarnaan teknik kering b. Menerapkan metode pembelajaran Peer Tutoring pada materi pewarnaan teknik kering dalam mata pelajaran menggambar busana c. Memberikan evaluasi dari hasil pewarnaan teknik kering menggunakan metode pembelajaran Peer Tutoring a. Merangkum materi pewarnaan teknik kering menggunakan metode Peer Tutoring b. Menilai pengetahuan siswa dengan tes pilihan ganda 69

3. Tes unjuk kerja