Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

10 1. Kemampuan Pengukuran Measurement Kemampuan pengukuran measurement merupakan suatu upaya untuk membandingkan sebuah obyek dengan obyek lain yang mempunyai sifat sama yang dijadikan sebagai sebuah patokan. Dalam penelitian ini, peneliti mengambil tiga jenis pengukuran, yaitu pengukuran panjang, volume, dan massa. Berikut penjelasan dari ketiga pengukuran tersebut: a. Pengukuran Panjang Pada penelitian ini, peneliti menggunakan jengkal dan potongan sedotan sebagai alat ukur non standar dan meteran sebagai alat ukur standar. b. Pengukuran Volume Pada penelitian ini, peneliti menggunakan gelas kecil sebagai alat ukur non standar dan gelas ukur sebagai alat ukur standar. c. Pengukuran Massa Pada penelitian ini, peneliti menggunakan timbangan buatan yang terbuat dari gantungan baju hanger sebagai alat ukur non standar dan timbangan sebenarnya sebagai alat ukur standar. 2. Problem Solving Problem Solving adalah salah satu kegiatan, dimana anak dapat mengidentifikasi permasalahan tersebut dengan cara merencanakan, memprediksi, mengambil keputusan, mengobservasi hasil dari aksinya, kemudian membuat kesimpulan dan menyampaikan hasil dari kesimpulan yang telah diperoleh. Langkah-langkah problem solving yang diterapkan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 11 a. Memberikan persoalan atau masalah. b. Mendiagnosis masalah. c. Merumuskan alternatif strategi. d. Menentukan dan menerapkan strategi pilihan. e. Mengkomunikasikan hasil. 12

BAB II KAJIAN TEORI

A. Kajian Teori tentang Konsep Pengukuran 1. Pengertian Pengukuran

Dalam kehidupan sehari-hari banyak sekali kegiatan yang berkaitan dengan pengukuran, baik pengukuran panjang, massa, volume, waktu, dan lain- lain. Hal ini bertujuan untuk membantu manusia agar dapat melaksanakan sesuatu secara tepat, misalnya ketika kita hendak membeli 2 kilogram beras, maka untuk mengetahui massa beras tersebut penjual akan mengukurnya dengan alat ukur timbangan atau neraca penimbang beras. Oleh karena itu, pengukuran merupakan salah satu kemampuan matematika yang harus dikembangkan sejak dini. Walle 2008: 117, menyatakan bahwa secara teknis pengukuran adalah bilangan yang mengindikasikan perbandingan antara sifat objek yang sedang diukur dan sifat yang sama dari satuan ukuran tertentu. Abdul Khalim, dkk 2004: 3, menerangkan bahwa mengukur adalah membandingkan sesuatu yang diukur dengan menggunakan alat yang digunakan sebagai acuan atau patokan. Hal tersebut senada dengan Bob Foster 2004: 2, yang menyatakan bahwa pengukuran didefinisikan sebagai upaya untuk membandingkan sesuatu besaran dengan satuan yang lain yang dipakai sebagai sebuah patokan. Besaran merupakan sesuatu yang dapat diukur, misalnya panjang, waktu, massa, dan lain-lain, sedangkan satuan adalah niali dari suatu besaran, misalnya, meter, sekon, kilogram, dan lain-lain Bob Foster, 2004: 2.